幼儿园小班教案《小乌龟》.doc

幼儿园小班教学计划《小乌龟》

小班教学计划《小乌龟》适用于小班主题教学活动，让孩子们激发小动物的好奇和喜爱的情绪，发现小乌龟的明显特征。快来看看幼儿园班《小乌龟》。

活动目标：

1.发现小乌龟的明显特征。

2.激发孩子们对小动物的好奇心和喜爱。

3.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。

4.体验集体合作游戏的乐趣。

活动准备：

小乌龟，小盘子，饲料，地毯等

活动程序：

首先，展示小乌龟并激发孩子们探索他们的兴趣。

1.看看小乌龟。

老师：这只小乌龟今天来做客，想和孩子们交朋友。让我们看一下这只小乌龟。让孩子们围拢小乌龟，看看小乌龟的样子。

2.触摸小乌龟。

老师：小乌龟第一次来我们班，有点害羞，孩子们主动与小乌龟握手。

鼓励幼儿接触小乌龟，让他们自由表达自己的感受，老师也可以提出问题，引导孩子发现小乌龟的明显特征。

老师：孩子们，小乌龟很累，现在休息一下，孩子们会回去休息一会！现在让乌龟小弟弟出来，让我们看一下。

老师问问题，并要求孩子回答。

（1）一只小乌龟是什么样的？（壳，四腿，头，尾，壳上的图案）

（2）触摸小乌龟壳有什么感觉？丰富的词汇

（3）触摸一只小乌龟的手感觉如何？丰富的词汇

（4）与一只小乌龟握手时会发生什么反应？（缩进外壳）

丰富的词汇

当我们不触摸它会发生什么？

丰富的词汇

（5）孩子们，让我们学习一个课程，缩进并坚持。

（6）为什么要缩进？

哦!事实证明，有些人或小动物触摸了它，并立即将其头和四肢缩进了硬壳中。乌龟的坚硬外壳可以很好地保护自己。

其次，引导孩子学习学习爬行和游泳以及喂养小乌龟。

1.学会爬行小乌龟。

老师：让乌龟弟弟发挥它的技能！（爬）

引导孩子观察并告诉小乌龟如何爬行。它是怎么爬的？

学习学习一只小乌龟一起爬，看看谁爬得最多。

2.学会和小乌龟一起游泳。

老师：小乌龟会爬在地上。在水中会做什么？

引导孩子观察并告诉小乌龟如何游泳？您可以要求胆量大的孩子们帮助老师拿起乌龟，然后将其轻轻放入盆中。

学习一只小乌龟一起游泳，看看谁游泳得最多。

3.喂乌龟。

老师：小乌龟已经和我们玩了很久了，一定很饿，让我们吃点东西吧？问题：您知道小乌龟喜欢吃什么吗？引导孩子回答。（小鱼，虾，嫩叶，瓜皮）

第三，分享幸福。

老师：小乌龟今天来我们班做客，并和孩子们交了朋友。小乌龟真的很高兴，孩子们也很高兴。我们出去玩小乌龟吧！该事件自然结束。

小百科全书：乌龟（Chincmysreevesii）是TurtleandTurtle的成员。有时，乌龟不被称为黄金乌龟，乌龟，泥龟或山龟。在动物分类学中，它属于爬行类，海龟和海龟属，并且是常见的海龟之一。