六年级科学下册教学课件2.2物质发生了什么变化6教科版.pptx

物质发生了什么变化易拉罐压扁冰融化成水铁钉生锈火柴燃烧观察沙子和豆子：1、从形状、颜色、气味等方面观察、描述沙子和豆子的特点。2、将观察到的特点填写在记录表中。3、观察后的沙子和豆子留作对比样本。最后给白糖加热，并观察加热过程中白糖的变化。先把袋中的沙子、豆子倒入杯中混合、并用筷子搅拌，注意观察沙子和豆子有没有发生变化。先把袋中的沙子、豆子倒入杯中混合、并用筷子搅拌，注意观察沙子和豆子有没有发生变化。气泡、冒烟、着火液体状糊状固体状糖香味焦香味糊味浅黄色咖啡色黑色由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。糖香味焦香味糊味在实验中，观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。气泡、冒烟、着火观察混合后的沙子和豆子的气泡、冒烟、着火气泡、冒烟、着火气泡、冒烟、着火2、将观察到的特点填写在记录表中。4、仔细观察勺内白糖的变化（形态、颜色、气味等），记录员及时记录。最后给白糖加热，并观察加热过程中白糖的变化。在实验中，观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。浅黄色咖啡色黑色在实验中，观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。糖香味焦香味糊味1、操作员戴上手套，拿着铁勺把的顶端。然后预测加热白糖的变化浅黄色咖啡色黑色实验一:观察混合后的沙子和豆子的变化预测：如果把沙子和豆子混在一起会发生变化吗？混合、分离：先把袋中的沙子、豆子倒入杯中混合、并用筷子搅拌，注意观察沙子和豆子有没有发生变化。再把米箩放到另一张白纸上，把杯中的混合物倒进米箩进行分离，并和留的样本进行比较，看看混合后沙子和豆子有没有发生变化。注意：在实验中，观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。然后预测加热白糖的变化糖香味焦香味糊味然后预测加热白糖的变化2、将观察到的特点填写在记录表中。浅黄色咖啡色黑色4、仔细观察勺内白糖的变化（形态、颜色、气味等），记录员及时记录。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。气泡、冒烟、着火浅黄色咖啡色黑色4、仔细观察勺内白糖的变化（形态、颜色、气味等），记录员及时记录。糖香味焦香味糊味如果把沙子和豆子混在一起会发生变化吗？5、实验结束后轻轻吹灭蜡烛，并将铁勺放在瓷盘中，不能用手触摸加热部分。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。观察混合后的沙子和豆子的4、仔细观察勺内白糖的变化（形态、颜色、气味等），记录员及时记录。浅黄色咖啡色黑色气泡、冒烟、着火变化3、观察后的沙子和豆子留作对比样本。先把袋中的沙子、豆子倒入杯中混合、并用筷子搅拌，注意观察沙子和豆子有没有发生变化。最后给白糖加热，并观察加热过程中白糖的变化。1、操作员戴上手套，拿着铁勺把的顶端。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。液体状糊状固体状实验二:观察加热白糖的变化先观察白糖的特点然后预测加热白糖的变化最后给白糖加热，并观察加热过程中白糖的变化。安全提示：1、操作员戴上手套，拿着铁勺把的顶端。2、点燃蜡烛后，将铁勺放在外焰加热。3、观察时眼睛千万不能离铁勺太近。4、仔细观察勺内白糖的变化（形态、颜色、气味等），记录员及时记录。5、实验结束后轻轻吹灭蜡烛，并将铁勺放在瓷盘中，不能用手触摸加热部分。浅黄色咖啡色黑色5、实验结束后轻轻吹灭蜡烛，并将铁勺放在瓷盘中，不能用手触摸加热部分。糖香味焦香味糊味燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。观察混合后的沙子和豆子的在实验中，观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。在实验中，观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。最后给白糖加热，并观察加热过程中白糖的变化。3、观察后的沙子和豆子留作对比样本。2、点燃蜡烛后，将铁勺放在外焰加热。4、仔细观察勺内白糖的变化（