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第二章内容心理学

;第一节冯特的生平与著作;冯特的生平

德国心理学家，第一个心理学实验室创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。他的主要贡献是使心理学转变成为一门以实验为基础的独立学科。

1832年生于德国的巴登地区。

1845年入布鲁沙尔的文科中学学习，次年转到海德堡的文科中学学习。

1851年考入杜平根大学学医，次年转到海德堡大学继续学医。

1856年前往柏林大学跟当时最负盛名的生理学家约翰内斯·缪勒研究生理学。同年又回到海德堡大学取得博士学位。

1857~1864年一直担任海德堡大学生理学讲师。

;1858年担任当时著名的生理学家赫尔姆霍茨的助手，协助他训练学生做肌肉收缩及神经冲动传导的测验。

1864年升任副教授并开设了《自然科学的心理学》讲座。1867年改为《生理心理学》讲座。1874年应邀前往苏黎士大学任哲学教授，讲授心理学。

1875年转任莱比锡大学的哲学教授，继续从事心理学的教学、研究和著述。

1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学的正式独立。

1881年创办《哲学研究》杂志，专门用于发表心理学的实验报告。

1889年被任命为莱比锡大学校长，并曾担任过巴登邦议会下院议员和工会领导人。

1920年去世，享年88岁。

;冯特的著作

冯特的主要心理学著作

《对感官知觉理论的贡献》

《关于人类和动物灵魂的讲演录》

《生理心理学原理》

《心理学大纲》

《心理学导论》

《民族心理学》

;其他著作

《人体生理学教科书》

《逻辑学》

《哲学体系》

《论朴素实在论和批判实在论》

《哲学引论》

《经验与认识》

《生物学教程》

《医学物理学手册》

《伦理学》;关于冯特的声音

根据大部分权威的说法，心理学诞生于1879年12月的一天。这以前的一切，从泰勒斯到费希纳，全都是其祖先的进化史。

心理学的诞生是件默不出声的琐事，未曾有一丝张扬。这天，在莱比锡大学一栋叫做孔维特(寄宿性的招待所)的破旧建筑???三楼的一间小屋子里，一位中年教授和两位年轻人正张罗着一些器具准备实验。

;他们在一张桌子上装了一台微时测定器(一种铜制的，像一座钟一样的机械装置，上面吊着一个重物，还有两块圆盘)、“发声器”(一个金属架子，上面升起一只长臂，有只球会从这里落下来，掉在一个平台上)和报务员的发报键、电池及一台变阻器。然后，他们把这五件东西用线连接起来，这套电路比今天开始电气培训的初学者用的那套不会复杂到哪里去。

;这三位是威尔汉姆·冯特教授，一位47岁的男人，脸长长的，一身简朴的装束，满脸浓密的胡须；他的两位年轻学生，马克斯·弗里德里奇，德国人，及G·斯坦利·黑尔，美国人。这套摆设是为弗里德里奇做的，他要用这套东西收集博士论文所需的数据。

他的博士论文题目是“知觉的长度”——即受试者感知到他已经听到球落在平台上的时候，到他按动发报键之间的时间。没有记载写明那天是谁负责让球落下，谁坐在发报键跟前的，可是，随着那只球砰地一声落在平台上，随着发报键喀地一响，随着微时测定器记录下所耗费的时间，现代心理学的时代就到来了。

;冯特的心理学比人们普遍认为的要宽泛得多，包括的内容也更为广泛。不过，平均来说，他是很严格和喜欢排它的，因而遗留下，或者禁止了许多的研究领域，这些在今天都被接受为这个领域最为基本的部分。

——他一无例外地反对任何形式的心理学实际用途；他最有才干的一位学生思内斯特·莫曼转向教育心理学时，冯特认为他这是放弃这边而转向了敌方。

——他还反对除了他自己规定的内省法以外的任何别种形式。他猛烈地抨击了其他一些研究者的工作——即沃滋堡学派的成员。这个学派要他们的受试者在实验期间讲出他们想到的任何东西。这种方法，冯特说，就是“假”实验，即不是实验方法学上的，也不是内省式的。

——儿童心理学刚一出现他就提出反对意见，因为这些研究的条件不能够得到足够的控制，因而其结果也不是真正的心理学。

;——他摒弃了同时代的法国心理学工作，因为法国心理学在很大程度上依赖催眠法和暗示法。因为这种研究缺乏严格的内省，他说也不是心理学的实验。

——最后，他特别反感威廉·詹姆斯的心理学，而后者的心理学却更为完整，更有洞察力，更有个人特色。读完了詹姆斯极受全世界普遍欢迎的《心理学原理》一书后，冯特酸酸地说：“这是文学，它很美，但不是心理学。”

“最终，冯特心理学以及他同时代的心理学都被更新的心理学方法所替代了。尽管这种心理学系统的一些部分还存在于现代心理学中……我们还能记住他的主要原因是，他看到了心理学作为一门科学的出现和希望，并在19世纪迈开了大步，确立了这门新科学主要的原则。”

;第二节冯特的心理学体系

心理学与生理学的关系