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2024年中考第一次适应性检测试卷语文
温馨提示:
1.本试卷卷面分值150分,共8页,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、座位号、考生号填写在答题卡的相应位置上,并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。
3.答题时,请将答案填涂在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
“自强不息”是中国传统文化的精髓,是中华民族生生不息的精神源泉之一。初三某班正组织同学们开展“君子自强不息”的综合性学习活动,邀请你一起参加,并完成相关任务。
任务一:以“自强”为主题,进行课前三分钟发言分享。
1.小张同学分享的是洪战辉自立自强的故事,请你帮助修改。
湖南怀化学院的大学生洪战辉在家庭屡遭变故的情况下,12年来克服种种困难,把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大,靠做小生意和打零工zhuàn来的钱供其读书。洪战辉的拳拳爱心给很多人带来深深地震撼,他的感人事迹在家乡和学校广为传唱。
在洪战辉身上,人们看到了自强自立的坚韧品格。洪战辉的父亲是间歇性精神病人,不堪生活重负的母亲离家出走,面对年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹,这名年仅12岁的少年勇敢地挑起了家庭的重担。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁,反而砥lì他乐观坚强地面对生活,不但自己考上了大学,还把“拣来”的妹妹养大,送进学校读书。尽管生活拮据,洪战辉却从来没有申请过特困补助,还多次婉拒好心人的捐款。在他看来,“一个人自立、自强才是最重要的。”洪战辉通过奋斗改变命运的精神,赢得人们的尊敬。
(选自人民日报评论员文章:《自立自强,勇于担当》)
(1)给选文加点字注音。
屡()血缘()
(2)根据拼音和语境填写汉字。
zhuàn钱()砥lì()
(3)下列说法,不正确的一项是()
A.“流传”“看”“是”“挑起”“送进”都是动词。
B.“坚韧品格”“乐观坚强”“生活拮据”“嗷嗷待哺”都是偏正短语。
C.画波浪线句子是个病句,应该把“传唱”改为“流传”。
D.画横线句子是个复句,前后是递进关系。
2.小李同学分享的是以“自强”为主题写的一段话,请你帮助他将其中的古诗文语句补充完整。
秋瑾说,自强就应该巾帼不让须眉,“身不得,男儿列,①_____,②____”;纳兰性德说,自强就应该不辞辛苦,倾情奉献,“身向云山那畔行,③______”;苏轼说,自强就应该坚守理想,“④______,亲射虎,看孙郎”;辛弃疾说,自强就应该矢志不渝,“了却君王天下事,⑤______”;文天祥说,自强就应该一心国,心系天下,“人生自古谁无死?⑥____”。
3.小王同学分享的是名著人物:《简·爱》中的主人公简·爱。请你参与完成下面两个任务。
(1)任务一:概述一件有关简·爱的自立自强奋斗故事。(60字以内)
(2)任务二:结合简·爱人生经历,请你为简·爱写一段颁奖词。(80字以内,至少运用一种修辞手法)
颁奖词示例:李白——他自由,豪爽,不受名利与富贵羁绊;他逍遥,自在,四处游走,仿佛世间的纷争都和他无关,他的诗,他的酒,他是独一无二的诗仙。
4.小吴同学分享的是“青春有志,当自强”倡议书,请你帮助他将倡议书补充完整。
倡议书
同学们:
天行健,君子以自强不息。作为新时代初中生,我们是祖国希望,是新世纪祖国的建设者和接班人。我们应当认清我们扮演的角色和承担的社会责任,为此我倡议做到以下几点:
(1)_______
(2)_______
(3)_______
……
九年级(2)班全体同学
5.小赵同学分享的是一首课外古诗,请你帮助其做好解读与赏析准备。
小松
杜荀鹤
自小刺头①深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
注:①刺头:指长满松针的小松树。
(1)理解全诗的思想内容,完成下面填空。
这是一首七言绝句,咏物诗。主要写作特色是:以松喻人,托物以讽,前两句写①_____,后两句由小松联想到世人。最后两句尤其富于哲理,意指:②_______________。这首诗也给予我们人生的启示:③___________________。
(2)从词语运用的角度,赏析“而今渐觉出蓬蒿”中的“出”字的表达效果。
6.小宋同学分享的是一副对联,请你帮助其补全下联。
上联:勇攀书山,甘洒汗水,放飞心中梦想。
下联:泛游学海,竞逐群雄,_________
任务二:赏读“自强”美文。
7.阅读下面文章,完成文后问题。
父亲的麦子
刘平
①离小院子越来越近,山槐心里越来越忐忑。
②山槐两口子去南方打工后,就老父亲一个人守着那个小院子,守着三亩多地。
③一个月前麦子黄了的时候,老父亲给山槐打电话,叫他们回家收麦。山槐说:“老板给了双倍的工钱,回去不划算。”就没回去。麦收季节,人手少,老板用双倍的工钱留人。山槐算过,三亩多地的麦子,就值个三千
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