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俄罗斯学生学习汉语趋向补语的难点及教学对策的开题报告

1.研究背景：

随着中国经济的不断崛起，汉语在国际上的地位越来越重要，吸引越来越多的外国人学习汉语。而俄罗斯作为中国的重要邻国，两国的文化交流日益频繁，汉语在俄罗斯的普及程度也在不断提高。作为汉语教学者，需要了解学生在学习汉语时所遇到的困难以及对策。

2.研究目的：

本文的研究目的在于探究俄罗斯学生学习汉语补语的难点，并提出相应的教学对策，以提高学生对汉语补语的学习效果。

3.研究内容：

本文主要研究俄罗斯学生学习汉语趋向补语的难点及教学对策。具体包括以下方面：

（1）汉语趋向补语的概念及分类

（2）俄罗斯学生学习汉语趋向补语的难点

（3）教学对策及实践应用

4.研究方法：

本文采用文献研究法和实证研究法相结合的方法，收集相关文献资料，通过访谈和问卷调查等手段，了解俄罗斯学生学习汉语趋向补语的具体情况和实际需求，在此基础上设计出针对性强的教学对策，并进行实践应用和评估。

5.研究意义：

本文的研究将有助于了解俄罗斯学生学习汉语趋向补语的难点和问题，为教师制定更加适合学生的教学方案提供依据，同时可以推动汉语教学的国际化进程，促进中俄两国的文化交流。