部编版四年级上册语文训练课件-第三单元-单元主题阅读.ppt

***第三单元单元主题阅读三训练重点：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 （一） 红蚂蚁红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，这些被它们占为己有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。 有一天我看见一队出征的红蚂蚁正沿着池边前进，那时天刮着大风，许多红蚂蚁被吹落了，白白地做了鱼的美餐。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路返回。为了验证这个观点，我观察了它们很久。但我不能把整个下午都消耗在红蚂蚁身上，所以我叫小孙女拉茜帮我监视它们。 有一天，我在书房里听到拉茜的声音：“快来快来！红蚂蚁已经走到黑蚂蚁的家里去了!”拉茜用白色小石子沿路做了记号。我急忙跑到园子里，拉茜说得没错。红蚂蚁正沿着一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只红蚂蚁，放到别处。这几只就这样（迷 谜）了路，其他的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不会像蜜蜂那样，直接（辨 辩）认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以（）它们出征的路程很长，只要沿途不发生变化，它们（）照旧回得来。√√即使也1.文中的括号里选择正确的字，打“√”。2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。3.红蚂蚁有哪些特性?______________________________________________________________________________________________________________________4.作者通过观察红蚂蚁回家的情形得出了什么结论？___________________________________________________________红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物，它们靠掠夺小黑蚂蚁来供养自己。红蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路（或：原路返回）。 （二） 柚子古清生樟木溪的院落，多有柚子树，从我家门前向远处望去，最远一棵是柚子树。柚子树挺拔，主干直，少分叉；叶子如放大数倍的橘子树叶，肥厚；枝上长着锋利的坚刺，寸长，它是渴望柚子的儿童的噩梦。没人敢徒手攀爬柚子树，我们只能望着枝上滚圆密垂的柚子无声叹息。①柚子树的气息，像浓郁的柑橘树气息，很远便可以闻到。（）柚子开白色花，有大屁股的野蜂在柚子花上飞来飞去，结的小柚子是绿色的。②柚子成熟时，像一个黄色的大皮球，圆滚滚的，（）沉甸甸地挂满柚子树枝，极其浓密的柚子树叶也掩不住它。大风时，柚子叶频频拍着滚圆的柚子，自信，自得，从容又毫不谦虚。③好的柚子，是甜多酸少，次之酸多甜少，次次之，酸甜苦三味皆有。（）我喜欢柚子。大风时，柚子叶频频拍着滚圆的柚子，自信自得，从容又毫不谦虚。ADB***