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辽海版综合实践活动八年级下册
全册教学课件
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第1.1课家乡文化知多少
家乡文化知多少
辽海版八年级下册
01学习目标新知导入
03学习家乡文化04拓展延伸
05课堂总结课后作业
目录
1.了解并查找家乡的传统习俗。
2.实地考察家乡的历史建筑及其背后的故事。
3.了解家乡的文化典故。
4.增加对家乡见闻,激发了解家乡的兴趣,培养对家
乡自豪感。
二一二二二二二二二
家乡,是每个人最熟悉的地方。
家乡的山山水水、一草一木,是
每个人心目中最独特的风景。而家乡的历史建筑、文化典故以及传统习俗等,则构成了家乡文化。
例如提到天坛,我们就会想到北京;
说起瓷器,就容易联想到景德镇;
看到苏州刺绣,就仿佛置身于苏州;
品尝到香辣的火锅,就好像来到了重庆
那么,我们的家乡文化有哪些
呢?我们又该如何去保护与传承家乡的优秀文化呢?
家乡文化知多少·家乡文化知多少
活动准备
我想了解家乡
的历史建筑有
哪些?
我想了解家乡
的传统习俗有
哪些。
我想了解…
1、找到有共同兴趣的伙伴组成小组。
2、我们感兴趣的文化类别是例如:传统习俗/历史建筑/文
化典故,并说明理由。
地传统饮食文化、服饰文化、节日庆典文化、
方言、艺术形式等。文化典故主要包括名人轶
事、民间传说、历史事件等。
知识卡片
家乡文化中传统习俗的范围较广,包括当
“四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头
浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。”
这是史铁生笔下
地坛的样子,在你的心中,你的家乡又是什么样
子呢?
组名
家乡文化调查队
组长
小华
组员
小圆,小芬,小快,小伟
活动方式
实地考察,走访调查
活动过程
制定计划;实施调查;资料整理;成果展示。
可能遇到的困
难及解决办法
困难:资料匮乏
办法:扩大资料搜集范围,联系专家、学者提供支持,
或者利用互联网平台寻找相关资料。
为了使活动的开展更有成效,小组研究制订一个活动计划吧!
活动计划
习俗类别
习俗内容
饮食文化
例如:锅包肉、猪肉炖粉条……
服饰文化
例如:满族服饰、旗袍马褂……
节日文化
例如:沈阳国际冰雪节……
礼仪文化
例如:儒家文化、热情好客……
活动过程
通过多种方式了解一下家乡传统习俗的具体内容,并填写下面的表
格。
特色服饰
俄罗斯族
达斡尔族
布依族
仫佬族
蒙古族
赫哲族
独龙族
东乡族
彝族
藏族
傣族
傣族
满族
回族
白族
特色节日
花脸节
火把节
泼水节
特色美食
佛跳墙
肉夹馍
火锅
建筑名称
沈阳故宫
建筑年代
1625
保护级别
第一批全国重点文物保护单位
考察拍照
照片背后的故事
PnmH
是中国现存完整的两座皇家宫殿
建筑群之一。沈阳故宫在清代被
视为“盛京皇宫”,是清朝入关
前的皇宫。
以小组为单位,到现场考察家乡的历史建筑吧!
建筑名称
营口西炮台遗址
建筑年代
1882
保护级别
全国重点文物保护单位
考察拍照
照片背后的故事
西炮台是清政府为抵御外敌入侵
而修建的海防设施,曾是东北地区重要的海防要塞。
MEMO
辽宁省文化典故
名人轶事:孔雀城的传说
民间传说:古代辽东地区的一位国王为了保护自
己的国家,利用神秘的力量建造了孔雀城。这座城堡外形独特,由五座漆红色的宫殿相连,整个建筑如同一只展开了羽毛的孔雀。传说中,孔雀城可以隐形,只有王族后裔才能找到它的所在地。这个传说让孔雀城成为了人们向往的地方,也吸引了许多游客前往探索。
以小组为单位,找相关部门或身边的老人进行采访,收集一下有关
自己家乡的文化典故吧!
葫芦岛北高铁站
辽宁省大连文化典故
名人轶事:莱河三友的故事
民间传说:莱河是辽宁省大连市金州区的一条河
流。据说,三友分别是一位书生、一位渔夫和一位山民。这三位好友性格迥异,却互相帮助、互相尊重,在困难面前团结一致。他们一起修筑了堤防,解决了当地人们长期遭受的洪灾问题,使得莱河岸边的居民受益。莱河三友的故事成为了当地的民间传说,寓意着团结友爱、互助共享的精神价值。
家乡传统文化资料汇总表
项目
内容
历史建筑
沈阳故宫、大连中山广场建筑群……
文化典故
数九寒天……
传统习俗
传统饮食文化……
将小组收集到的信息进行整理,完成下表。
●锦州女儿红:这是中国传统的一种特色红酒,起源于辽宁锦州市。锦州女儿红被誉为中国北方的绝顶美酒。
●“劝亡招魂”:
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