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小学生养成教育工作研究论文

摘要：本校作为一所农村中心小学，近年来秉承“全面发展促质量，规范行为育人才”的办学理念，坚守“每天进步、哪怕一点点”的教育信仰，并提出“教孩子六年，为孩子未来六十年着想”的教育口号。基于校本实践，我们深入研究并实施了小学生养成教育。

关键词：农村小学生；养成教育；实践探索

一、强化管理，构建全方位养成教育网络

在教育的大厦中，每一件小事都是构建其稳固基石的砖瓦；在育人的园地中，每一个人都是培育花朵的园丁。我们整合学校领导、班主任、科任教师、家长的力量，结合学生会、中队的自我监督，以及学生小组的合作学习，再加上校外辅导员和监督员的跟踪评价，共同编织了一个纵横交错、覆盖