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2020年二年级上册数学教学计划
一、学生学习情况综述:
5班和6班共有92名学生,他们在过去的一年里养成了良好的学习习惯。上课时表现出积极的思考和参与,作业也能认真按时完成。大部分同学能够熟练运用100以内的加减法,并能提出并解决简单的问题。他们对于位置、图形、统计等方面的知识也有了较好的掌握。然而,个别学生在计算速度和准确性方面仍需加强辅导。
二、教材分析:
1.长度单位:本单元的教学基于学生已学过的“比长短”概念,旨在进一步培养学生对长短的认识,使其能够在直观比较物体长度的基础上学会一些计量长度的知识。重点在于让学生初步建立长度概念,了解1厘米和1米的实际长度及它们之间的关系。难点在于
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