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培训计划方案汇总5篇

培训规划方案篇1

我组依据学校教师培训的要求，根据教师连续教育的总体安排，依据

我教研组教师实际状况，特制定如下培训规划。

一、培训目标

从实施素养教育和落实新课改教学改革的目标动身，更新教育观念，

加强对教育新理论，新学问的学习，通过多种途径使教师快速成长起来。

通过培训，力争使我组每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教书

育人的实际工作力量方面到达合格水平。

二、组织方法

我组教师培训工作由教育处全面领导，各教研组依据学校培训规划，

制定本组培训规划并组织实施。各组将本组教师培训状况记录整理，有级

部统一组织考核，成绩交级部存入档案。

三、培育原则

1、普遍提高和重点培育相结合的原则，加大对本组年轻教师的培育

力度。

2、以学校培育为重点，校、级部、备课组培育相结合的原则。备课

组是教师成长的基地，各教研组力争为教师的成长制造良好的气氛，把教

师的培育作为一项重要工作来落实，对教师的政治思想，专业学问水平，

教育教学力量等诸方面做到高标准、严要求，使每位教师在思想上、生活

上都体会到其他组员的关怀和帮忙。发觉有培育前途的教师积极向学校推

举加以培育，鼓励他们早日成才。

3、搞好本组教科研和注意教育、教学实际效果相结合的原则。鼓舞

我组教师积极参加学校教育科研教学，提高教学的实际效果。仔细开展每

周的个人展现课和组内的教学讨论课。

4、标准要求和不断创新相结合的原则

要求我组教师严格根据学校统一的标准要求参与培训，又要依据教育

的进展和需要积极进展教育教学改革，留意发觉在教育教学中有创意和特

色的教师，发挥他们的特长，鼓舞他们不断创新。

四、培训内容

1、落实学校“师德”教育是核心的培训的首要内容。仔细学习我国

的素养教育理论和政策方针，增加教师的责任感和使命感，提高教师抵挡

个人主义、拜金主义、享乐主义侵蚀的力量，坚固树立忠诚党的教育事业

的抱负，开展以“敬业、爱生、奉献、合作”为主题的师德教育活动，努

力将“效劳于社会、效劳于家庭、效劳于学生”落实到教育教学工作的全

过程中，坚持教书育人、为人师表，真正做学生的良师益友。参与学校组

织学习“师德教育”和听“专家报告会”。

2、落实学校“师能”培训是重点培训内容。教师的专业学问、教学

技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好教师工作的根底。提高教育教

学质量，首先要提高教师的”师能，因此，我们把师能培训作为重点。我

组师能的培育，主要有以下几方面：（1）强化教育理论学习，注意理论联

系实际，做到精通教育理论，在教育教学实践中较好的应用教育理论指导

教育改革。参与学校组织学习新课程培训讲座：“我国根底教育课程改革

的背景”等（2）注意教育教学力量的提高。提高教师的教育、教学力量，

参与学校组织学习“学案导学教学模式”、“怎样进展案例讨论”等新课程

理论；学习课件的制作、网络的使用。（3）积极投身教育科研积极参加教

育科研，用国内外先进的教育思想指导教育教学实践，并努力出科研成果，

这是对教师的高要求，也是培育学者型、专家型教师的必备之路。（4）积

极开展组内学习，本组组织学习新课程理论：“教师怎样听课”、“如何提

高课堂教学的时效性”等。

五、培训方式

1、参与学校集中授课培训。

2、开展好组内教研培训活动。

六、本组培训要求：

1、参与培训的教师应仔细听讲记好笔记，积极发言，不断充实提高

自己的思想素养与务水平。

2、严格作息时间，教师在结业时按学校要求应写出个人总结，交学

校教育处存档。

培训规划方案篇2

一、指导思想

班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力

气。班级治理工作始终是我校教育教学工作的重点和难点，班主任作为特

别的教育工，学生成长的导师，任重而道远。为了提升班主任工作艺术、

促进学校班集体的建立，提升学校德育工作的实效性，小学部打算举办6

期“班主任沙龙”活动（上学期三期、下学期三期）。

二、活动目的

沟通班主任在班级治理工作中的阅历和收获，探讨班主任工作在新形

势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任

搭建沟通展现的平台，形成在班集体建立和学生思想道德建立过程中的有

益阅历，创立学校德育工作的新局面，为学校的可持续进展奠定德育教育

根底。

三、活