校园一卡通系统分析.pdfVIP

目录

一、校园一卡通简介2

二、校园一卡通发展历史2

三、校园一卡通卡型介绍3

3.1、卡型分类3

3.2、卡技术特点4

四．系统需求4

4.1总系统需求4

4.2各子系统需求4

4.3身份识别功能需求5

4.4卡中心需求5

4.5校医院需求5

4.6图书馆系统需求5

4.7电子钱包需求5

4.8POS机需求6

4.9消费限制6

4.10餐厅工作站的软件需求6

五．可行性分析6

5.1应用需求6

5.2可行性7

5.3经济效益7

5.4社会效益7

六、一卡通系统设计原则7

6.1系统的开放性7

6.2系统的安性8

6.3停电、雷电对系统的影响8

七．“一卡通”系统构成8

7.1考勤管理系统9

7.2门禁管理系统10

7.3消费管理系统11

7.4信息管理系统11

八、校园一卡通系统特点13

8.1、系统应用特点13

8.2、先进性14

8.3、实用性14

8.4、安性及可靠性14

8.5、经济性15

8.6、可扩充性16

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一、校园一卡通简介

随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园的各种信息资源整合已

经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、

人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制，实现数据管

理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过

这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下

基础。

校园一卡通系统简单的来说就是：使全校有师生员工每人持一张校园卡，

这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入

证等）部或部分功能师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校

园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现一卡在手，走遍校园，同

“”

时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。此种管理模式代替了传

统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安。一卡通系统是数字

化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具

有学校管理决策支持系统的部分功能。

校园一卡通是数字化校园中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、

“”“”

身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学

校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预

留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协

助。

二、校园一卡通发展历史

校园一卡通（和银行（或第三方金融结构）做对接的也叫银校一卡通，这里

通称校园一卡通），是从早期的食堂收费系统发展而来的，在食堂收费系统这方

面新中新是鼻祖，深圳宇川、南开太阳、福州银达、沈阳先达、沈阳宝石、兰大

小精灵、郑州新开普都是这方面的强势公司。在1998、1999年的时候，由于校

园机房管理系统的兴起，许多学校纷纷在校发放了上机卡，北京的昊星、清华

大学、泰利德的机房系统当时占有很大的份额。

从99年开始，由于PHILIPSMIFARE1卡的出现，使得一个新的校园卡市

场崭新在人们的面前，而这时，本身是做银行业务的，与银行关系很好的福州银

达开始率先推出了银校一卡通系统（M1）。郑州新开普、北京迪科推出了基于

M1的食堂收费系统，由于同期出现的射频卡还有TEMIC卡和ID卡，像南开太阳、

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先达和宝石则继续它们的实时联