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幼儿园青年教师培养工作总结

本学年度，我园紧密结合实际情况，大多数教师为五年内的青年教师。针对青年教师的发展现状与需求，我们采取了全方位、多途径的培养策略，有针对性地制定计划并实施，旨在促进青年教师在集体教学设计与实践、班级管理、幼儿园专业水平等方面的能力提升，帮助她们在较短时间内迅速融入教育教学工作，形成自身专业特色，提升保教水平。现将本学年度的青年教师培养工作总结如下：

一、扎根课堂，活动设计水平显著提升。

1、实践锻炼得到保障

上学期，我们开展了一课多磨的活动，以教研组为单位，集体选定课题，一位教师先行试教，同组教师进行评课，经过研磨的教案再由另一位教师实施，再次研磨，直至第三位教师授课