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高教学刊
20245期JournalofHigherEducation人才培养
DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.05.036
学生核心素养培育的价值向度及创新路径研究
1211
易想和，姜超凡，黄娟，成辉
，，
1.阳师范高等专科学校湖南阳413000；2.湖南体育职业学院长沙410004）
摘要：学生核心素养的提出及发展既离不开教育的时代背景这一实践逻辑，更离不开教育思想发展演化的理论逻辑。当前学生
素养呈现出弱化的倾向，既不利于国家与民族发展，也无益于学生的健康成长与家庭幸福。学生核心素养的培养要坚持人本向度、社会
向度以及生活向度的价值取向。唯有以价值创新为主导，转变观；以关键能力为抓手，重点突破；以共同标准为指导，全面提升；以本
土实际为依托，彰显特色，才能让学生真正得到全面发展，适应社会需要。
关键词核心素养；发展理路；价值向度；创新；路径
中图分类号院G640文献标志码院A文章编号院2096-000X渊2024冤05-0157-04
Abstract:Thepropositionanddevelopmentofstudentscoreliteracycannotbeseparatedfromthepracticallogicofthebackground
ofeducation,butalsofromthetheoreticallogicoftheevolutionofeducationalthought.Atpresent,thestudentsqualitytendstoweaken,
whichisnotconducivetothedevelopmentofthecountryandthenation,nortothehealthygrowthofthestudentsandthehappinessof
theirfamilies.Thecultivationofstudentscorequalityshouldadheretothevalueorientationofhuman-oriented,socialandlife-oriented.
Onlybytakingthevalueinnovationastheleadingfactor,changingtheidea,takingthekeyabilityasthegrasp,focusingonthe
breakthrough,takingthecommonstandardastheguidance,promotinginanall-roundway,takingthelocalrealityasthesupport,
manifestingthecharacteristics,canthestudentsreallygettheall-rounddevelopmentandadapttothesocialneeds.
Keyword:coreliteracy;pathofdevelopment;valuedimension;innovation;path
，、文化多元化
近年随着经济全球化、科技信息化
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