小学二年级下册道德与法治期中测试卷（巩固）.docx

小学二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃，他应该（??）。

A.谁都不理，默默流泪

B.跟老师解释清楚

C.以后看到老师就当没看到

2.想控制自己看电视的时间，最好的办法是（??）。

A.多安排些有益活动

B.一次看个够

C.一天分很多次时间看

3.户外运动绿色健康，（）。

A.想怎么玩就怎么玩

B.也要注意安全问题

C.不必考虑安全问题

4.土豆喜欢生长在（??）。

A.水里

B.空气里

C.沙土里

5.上学的时候发现一个小妹妹在路边上哭，身边没有大人，我应该（??）。

A.马上走开，别给自己惹麻烦

B.当作没看见，赶紧上学，别迟到了

C.问一下她怎么了，看能不能帮她

6.我们常吃的花生米是（??）。

A.种子

B.根

C.茎

二.填空题(共6题，共26分)

1.多尝试，多（???），大家一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么（???）。

2.我不开心的时候，会（???），还会（???）。

3.（?????）换个玩法，可以变成（?????）;（?????）变个花样，可以玩出更多（?????）！

4.（?????）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。

5.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，（???）带给我们快乐，生活中处处有（???）。

6.我是一个（???），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.除了制作新玩具，还可以制定新规则，创造新玩法。（??）

2.户外运动绿色健康，我以后要多玩健康安全的游戏。（??）

3.丽丽想做一个布偶，把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?（??）

4.老师是成年人，不会需要我们的帮助。（??）

5.做游戏的时候他们不带我玩儿，真气人！（??）

6.小红想做一个布娃娃，她把妈妈的围巾剪下了一块。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

碎片拼图???????德国

翘翘板?????????美国

交通游戏???????韩国

过家家?????????英国

五.简答题(共5题，共30分)

1.星期五放学回家的路上，山山和果果感觉天气很热，两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳，你认为山山和果果的做法对吗？为什么？

2.说说怎样才能成为大家的“开心果”？

3.我想减少看电视的时间，你有什么好办法吗？

4.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。

5.在你种植的过程中一定有很多小收获，请你说一说同学们都有那些收获？

六.综合题(共2题，共18分)

1.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.练习；难

2.生气；独自单处

3.传统游戏；新游戏；简单玩具；乐趣

4.竹竿舞

5.读书；挑战；快乐

6.“开心果”

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这种做法不对。

1.没有大人的陪伴不得去游泳。

2.不到不熟悉的水域游泳。

3.不要无安全设施和无救援人员的水域游泳。

2.爱唱歌、爱运动，喜欢读书、认真听课、懂得陪伴老人、喜欢交朋友.....

3.给自己制定相应的计划，并要求家长监督自己，提高自我的约束力。

4.（答案不唯一）①泰国小朋友的椰壳鞋游戏。②有的国家的小朋友站着玩跷跷板。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩儿飞去来器。

5.答案不唯一

①这是我种的土豆的照片，瞧，土豆苗多可爱呀！②爷爷说不能天天浇水也不能心急。③花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来。④我自己种的蒜苗都舍不得吃。

六.综合题

1.（×）在池塘边放风筝。

（×）捉迷藏藏到衣柜里。

（×）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（×）在旋转木马上打闹。

（×）在陡峭的山崖上攀爬。

（?×）在大树下下棋。

2.（√）我想学翻跟头。

（√）我想去野外湖里游泳。

（√）我想把