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Unit5CommunicationWorkshop(1)
Learnalotofgrammarrules.Keephundredsofwordsinmind.Listentolotsofrecordings.WhatdoyouthinkaregoodwaysoflearningEnglish?
Readalargenumberofbooks.TalkinEnglishwithotherpeopleoften.LearntosingalotofEnglishsongs.
TakepartinEnglishCorner.WatchEnglishmovies/TVprogrammes.
Readthediaryandanswerthequestions.Howmanyparagraphsarethereinthediary?Whatdidthestudenthavetroublewith?Whatisthemainideaofeachparagraph?Three.Listeningandspeaking.Paragraph1talksaboutherEnglishlearningexperienceinthepast,twoyearsago.Paragraph2talksabouthowherteacherhelpedher.Paragraph3talksaboutherEnglishlearningimprovedandhowshefeelsnow.
Readthediaryquicklyandmatchthedescriptions.NowTwoyearsagogoodatwritingandreadingdoesn’tgiveupspokeslowlytriestounderstandgeneralmeaningdidn’tunderstandfastrecordingsnotafraidofmistakes
TalkaboutNancy’sEnglishlearningexperienceaccordingtothedescriptions.Now,shedoesn’tgiveup,triedtounderstandgeneralmeaning,andisnotafraidofmistakes.Twoyearsago,shewasgoodatwritingandreading,butshespokeslowlyanddidn’tunderstandfastrecordings.
Readthediaryagainandanswerthequestions.WhatwereNancy’sproblemsinlearningEnglishtwoyearsago?Whydidshespeakslowly?Shehadalotoftroublewithlisteningandspeaking.Becauseshewantedtousetheperfectwordsanddidn’twanttomakeanymistakes.
3.Whatsuggestionsdidherteachergiveonherlisteningproblem?Don’ttrytounderstandeveryword.Justtrytocatchsomekeywordsandtrytounderstandthemainidea.
4.Howaboutherspeakingnow?Shespeaksmoreandsheisnotafraidofmakingmistakes.
Makeanoutlineofthewriting.1.HowdidyourEnglishlearningchangeinthelasttwoyears?2.Whatisitlikenow?
Homework思考并完善自己的写作提纲。
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