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Seasons

说课(Period1)

;四年级下册Unit5Seasons第一课时说课;

Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty

教学重点和难点:

教学重点:

能正确理解小诗内容并有感情地朗读或表演。

能正确地介绍四季的气候特征以及人们通常做的事情。

教学难点:

能正确地介绍四季的气候特征以及人们通常做的事情。

能仿照书上小诗的格式编小诗。;Teachingprocedures教学过程:;Teachingprocedures教学过程:;Itishot.Ieatwatermelons.;Itiscold.;Itiswarm.;Sayingroups;Itiswarm.Iflykites.;Enjoythepoem.;Watchandgiveatitle;spring;Enjoyreading;Trytosay;Chapter3;Chapter4;Trytosay;Learntosay;Inautumn,itiscool.

Wehavepicnics.

Wegoclimbing.

Welikeautumn.;Inwinter,itiscold.

Wemakesnowmen.

Wegoskating.

Welikewinter.;Insummer,itishot.

Weeaticecreams.

Wegoswimming.

Welikesummer.;Inautumn,itiscool.

Wehavepicnics.

Wegoclimbing.

Welikeautumn.;Inwinter,itiscold.

Wemakesnowmen.

Wegoskating.

Welikewinter.;Readandact;Trytosay;1.Readandrecitethepoemwithemotion.

有感情地朗读小诗并背诵。;三年级下册Unit4Where’sthebird?第一课时说课;四年级下册Unit5Seasons第一课时说课;

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