小学乒乓球课教案.docx

小学乒乓球课教学

三、四、五年

年级 学 期

级

1、了解乒乓球运动的知识，我国乒乓球运动的单元 发展史。

教学 2、乒乓球的基本动作及简单的动作组合。内容 3、11分制的乒乓球比赛的方法和规则。

第一学期乒乓球单元教学计划

课时 16 课次 16

了解乒乓球在我国的发展历史，从容国团第一次获世界冠军开始，从“乒乓外交”打开中美关系，从“友谊第一，比赛第二”发展与世界各国体育交流等等。

初步学会发球、侧身攻球，推挡，搓球基本的上肢动作；学会滑步、原地移步、侧身步、跨步等几种最常用的步伐。正确掌握横、直拍的持拍方法。

单元 初步掌握“11”分制，二二发球（发球擦网重发），报比分与手势，三局教学 二胜或五局三胜制等。

目标 发展学生的速度、协调、灵敏、反应、力量等素质，提高学生球感和球运行线路的空间判断能力。

培养学生对乒乓球运动的爱好与兴趣，并逐步养成以打乒乓球为主的一种自觉锻炼，提高体质的好习惯。

培养学生敢于竞争；敢于挑战；树立团队协作和永不言败自信性等优良品质。

重点：发球的速度与旋转；侧身攻球的技术动作与下肢步伐的协调配合；

单元

左推右攻时滑步动作的运用。

重点

难点：发奔球时击球点角度不正确（球拍与球），使球发出后有高度无速

难点

度；侧身攻球时无原地移动步伐；

课次教学目标教学重点与难点1

课次

教学目标

教学重点与难点

1、了解乒乓发展

重点：1、乒乓球运动被

史及我国乒乓

誉为“国球”的辉煌成果

1

发展与意义

2、学会正确的持

及培养学生积极参。

2、持横、直拍正确方法。

拍动作及点球

难点：体会点球与击球的

和对墙击球动

成功率。

作

待，可让基础好的学生一对一帮助，练习过程中及时进行评价，调动其积极性。

重点：1、侧身攻球动作的正确性（拍击球的部位

1、学会原地步伐 与角度）；

移动，力求动作 2、攻球时原地步伐的协的协调性。 调配合。

2

2、初步学会侧身攻 难点：1、运用多种角度

球动作，逐步提高 击球动作，体会能把球击攻球的成功率。 到位的动作；

2、体会原地不动与移动击球其成功率的体会。

强调在动中击球的重要性，不管是定位或移动中击球，脚下原地移动步伐一定要有。采用多球练习发，在控制球的落点中，让学生侧身攻球时脚下有步伐的移动，连续击球50次，成功多少，体会从中的技术动作的要领，让学生积极思考，击球时瞬间球与拍的角度，及时进行评价，尤其是女生，激励学生练习的积极性。直拍推挡为什么要把拍横着向前击球，用多种不

横的方法进行示范，观察

1、学会跨步动作，初步掌握跨步的正确动作。

3

2、初步学会推挡

的基本技术动作和发力度。

重点：直拍要横向前推挡

击球。

难点：推挡时不发力，用挡的方法进行击球，往往球一碰就出界，让学生体验用力与不用力推挡击球的不同性。

其正确率，然后让学生体会，对墙练习和台上多球练习并举，推挡时发力与不发力球的落点正确性，及时进行点评，分几个小组，让练习好的同学进行帮助。并可组织对墙练习比赛，看谁成绩最优秀，动作最规范。

滑步是乒乓球运动中最

1、学习滑步动作，重点：运用滑步动作练习 基本、最常用的步伐之初步掌握两脚 左推右攻的技术，步伐正 一，设计采用接力运球游滑步的间距。 确。 戏学习滑步动作，一般滑

4

2、学习左推右攻 难点：体会左推右攻时 动一步的距离。然后结合

的技术动作，初 上、下的协调配合，且跟 球台站位的距离进行实步领会要领， 上节拍能击到球。 际练习。球台是有一定的

宽度，体会不移动是无法

1、学习搓球的技术，初步学会动作要领。

2、攻、推、搓球

5 的综合练习，能初步学会利用三种击球方法进行回击，逐步提高正确率。

1、学会乒乓球比赛的方法和规则，能正确运用。

重点：利用学会的三种击球方法合理正确运用。难点：体会三种击球技术动作，能步伐跟上，正确击打到球。

重点：11分制二二发球的比赛规则，比赛口令与

击到球的，且随着球速的加快，移动的步伐也更着加快。老师在学生练习中及时点评，纠正不合理的滑步动作，适当布置一些回家练习作业，有利于技术动作的巩固和提高。搓球一般有平搓和转弯搓，是用于过渡和调节球的作用，为下一步进攻作准备。设计多球练习的方法，一定数量球练习，看谁搓得最好。并用三种击球方法进行游戏比赛或者设达标赛，小组赛等形式，让学生在竞争中或在趣味中学习提高，利用课余时间，提供一定的乒乓球器材，让学生自己组织业余练习，提高运动技术水平。

老师利用投影或实际示范讲解乒乓球比赛方法和规则，比赛报分，得分手势语，比赛成绩记分表等。让学生自己组队，以

班级小组进行比赛或以

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2、能初步运用学

到的知识进行班级之间的比赛。

手势的合理运用。

年级组班与班之间进行

难点：学生能有效地组织

比