学校机电设施设备维修维护方案.docx

学校机电设施设备维修维护方案

一、维修部岗位设置及工作思路

维修部岗位设置

岗位名称 设置地点 人数 主要工作职责

负责对本项目物业管理区域内的工程维修工作进行

维修主管 服务中心 1人

电工 本项目 1人

统一管理，保障项目正常的教学和工作秩序。同时负责部门员工的考核监督工作。

接受维修主管的监督与安排，做好项目大小维修工作，保证教学和工作秩序用电正常运行。

合计 2人

学校工程维修工作思路

学校工程维修主要以日常维修为主，涉及学校教学楼、行政办公室、艺体楼、室外公共区域的设施设备。日常维修、设备养护责任到人，强化巡检、运行管理和预防性维修保养等。学校工程维修主要内容如下：

1、校园内路灯、灯具配件维修与更换，并定期对灯杆进行防锈处理。

2、校内排污管道堵塞，排污不畅通的疏通处理；化粪池、检查

井满溢或积存较多污物影响使用的应急疏通或清掏，配件残缺应补齐。3、校内现有井盖、强弱电井盖的维修与更换。

4、校内现有校方设施设备的维修与养护，包括消防枪头、消防水带、消防阀门、消防栓的防锈处理、设备保管、消防玻璃箱的更换。5、校园内建筑的窗帘、开关插座、电风扇、日光灯、灯座、电

线的维修与更换，卫生间冲洗阀、洁具、天花吊顶、花盆的维修更换，窗户玻璃更换与小配件维修，门厅玻璃门的维修。

6、教学楼内教室课桌椅、多媒体设备定期巡查，小修及时处理，大修上报学校后倾部门。

7、学校电动大门的维护保养和维修，点击损毁无法维修向校方报告，联系专业部门进行维修。

8、校内建筑的门锁、办公家具锁维修更换。

9、学校机电设备的维修养护。

因学校维修具有较强的时间性，既要满足师生的需要，又不能影响师生的工作和学习，所以教室内维修以学生下课时间段为主，讲究高效和快速。上课期间主要以老师办公室、行政办公室、公共区域设施维修为主。维修人员要做到仪容仪表整洁、形象良好，对待师生要讲究礼仪，以得到师生的谅解。大型设施、设备维修要在假日集中进行。

二、维修计划安排表

1、房屋本体维修养护计划表

序 时间

项 目

号 间隔

次数 维修养护内容

检查地基有无超过允许范围的不均匀沉降。

1 地基基础

每年 1

检查基础有无开裂、破损，勒脚有无破损。

梁 每年 1

承

板 每年 1

重

2

结

柱 每年 1

构

检查有无变形、裂缝、腐蚀。检查罄体结构性能是否完好。

检查有无弯曲变形、裂缝、腐蚀。检查整体结构性能是否完好。

检查有无倾斜，变形、裂缝、腐蚀。检查整体结构性能是否完好。

承重墙 每年

3 非承重墙 每半年

检查有无孔洞、裂缝、腐蚀。

1

检查整体结构性能是否完好。

1 1．检查墙体有无裂缝、孔洞、风化等缺陷。

屋 防水

4

面 涂层

检查雨水口有无堵塞，发现异常及时疏通。

发现涂料防水层破损、老化造成屋面渗漏的，及时修复或每周 1 更换。

检查隔热层，有无空洞、起鼓、渗漏，发现损坏及时修复

检查避雷网有无脱焊和间断，发现异常及时补焊，油漆。

楼地面 每月 1

检查楼地面是否平整完好，有无空鼓和破裂。

检查地面饰面材料有无松脱空、鼓、破损，发现问题及时处理。

更换大面积松脱、破损的地面饰面材料。

对大理石进行抛光、晶面、打蜡处理。

对木地板打蜡。

楼梯 每半年 1

检查扶手、踏步有无损坏，发现异常随时修复。

补换损坏的地砖。

修复空鼓的地砖。

公共通道

每周 1

检查地面砖有无起砂、空鼓、开裂、松脱；发现异常及时修复。

公共通道及门厅的墙面有无污迹和剥落发，现异常随时处理。

检查外廊护栏玻璃、支架、护栏网是否完好。发现异常及时处理。

每半年 1

每年 1

检查扶手、踏步有无损坏，发现异常随时修复。

补换损坏、空鼓的地砖。

油漆金属支架和护栏网。

对空鼓、开裂、损坏的地砖予以修复或更换。

内 涂料、

墙 石土质面 块材

每月 1

修补内墙面裂缝、起鼓、脱落部分。

处理内墙面变色现象。

处理内墙面局部渗漏。

更换破损的石土质块材。

1．处理内墙面大面积渗漏。

每季 1 2．雨季对用户窗台进行密封维护检查，杜绝雨水侵入。

每月 1

记录破损的玻璃幕墙、设置危险标识，联系更换。

清冼外墙饰面人为造成的污染部分。

装饰、

外

玻璃幕

墙

墙、装饰

面

条

每季度

每年

结合外墙清洗作业，并检查外墙面的使用状况。

1 2．处理外墙面变色现象；检查加固外墙金属构件与装饰条。1．雨季时期对用户窗台进行密封维护检查，杜绝雨

1 水侵入。

对于外墙面局部翻新以防止渗漏面积扩大。

暴雨天气及时发布信息，提醒用户关好、锁好门根据需要 窗。

外墙清洗必须使用绿色环保型清洁剂。

3．更换玻璃幕墙应按原设计要求进行。

3．更换玻璃幕墙应按原设计要求进行。

每