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第1课时我们身边的物质第二单元物质的变化六年级下册第二单元
我们的身边有各种各样的东西,如书本、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、动物、植物、楼房、桌椅、汽车、轮船……,所有这些东西叫做物体。物体是由空气、水、金属、木头……等材料构成的,这些材料叫做物质。目前普遍观点:由物质组成的实物叫物体。例如桌子是物体,而桌子是木头做的,木头则称之为物质。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质,整个世界都是由物质构成的。导入
思考:空气、电、火、声音是物质吗?如光,磁场,电场等如时间,空间,虫洞等如石头,树木,水等能量类物质时空类物质形象类物质物质分类(发展形态)导入
世界是由物质组成的,物质是不断运动和变化的。烧饭的时候,米和水有什么变化?写字的时候,笔和纸有什么变化?雨过天晴,路上的积水有什么变化?大自然里,树木和岩石会有什么变化?把盐放入水中搅拌,盐和水会有什么变化?冬天气温零下几度,室外的水会有什么变化?……探索
这两种变化有什么不同?找呀找呀找朋友研讨
物质的变化有快有慢。有些变化只改变物质的状态、形状、大小等,没有产生新的物质,有些变化产生了新的物质。变化速度快慢有无新的物质产生快快慢较慢形状发生了变化发光发热,成为木炭、灰烬颜色发生了变化状态发生了变化无有有无能观察到什么变化研讨
物质的变化没有产生新的物质有新的物质生成物理变化化学变化实验主题:让物质发生变化实验材料:纸片、蜡烛、火柴等实验说明:A.试一试用不同的方法让纸、蜡烛发生变化。B.注意观察,填写好实验记录单。C.合理使用各种实验材料,注意安全。研讨
让物质发生变化记录表小组名称使用方法观察到什么变化有无新的物质纸片蜡烛研讨
讨论:1.岩石、房屋、马路,它们在变化吗?2.世界上有不变的物质吗?研讨
本课要点:《我们身边的物质》课堂小结A.世界是物质构成的。B.物质总是在不断地变化。C.、有些变化只改变了物质的形态、大小,有些变化产生了新的物质。小结
一、填空物质1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(),整个世界都是由()构成的。2.物体总是在不断地(),有些变化只改变了物质的()、(),有些变化产生了()。我们身边的物质物质变化形态大小新的物质拓展
判断1.因为我们摸不到空气,所以它不是物质。()2.火焰和声音都是物质。()3.有些物质会发生变化,有些物质永远不会变化。()4.能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。()5.人也是由物质构成的。()6.物质总是在不断地变化着。()7.世界都是由物质构成的。()8.世界上存在着不变的物质。()9.空气、水、火、电、声音等也是物质()10.最坚硬的岩石是不会发生变化的。()11.有些物质变化比较缓慢,有的物质变化很快。()×√×√√√√×√×√拓展
1.自然界中岩石会发生哪些变化?2.木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点?答:自然界中的岩石,在长期的自然作用下,会发生风化现象,具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。答:木条燃烧时会发光发热,燃烧后木条变成了灰烬;木条折断后,只是形状发生变化。相同点:形状都发生变化。不同点:木条燃烧产生新的物质,而木条折断没有产生新的物质。拓展
第2课时物质发生了什么变化第二单元物质的变化六年级下册第二单元
形态发生变化回顾:你观察到什么发生了变化?发光、发热产生新物质长时间放置产生新物质水结成冰冰化为水形态和大小发生变化导入
只改变物质的状态、形状、大小等,没有产生新的物质,这类变化称为物理变化。有新物质生成的变化称为化学变化。判断:以下变化属化学变化还是物理变化化学变化物理变化物理变化化学变化物理变化(暂时必威体育官网网址)物理变化物理变化探索
探究活动:观察白糖的变化实验材料:白糖、蜡烛、不锈钢调羹、火柴、面巾纸等实验方法和步骤:1、留少许白糖作为样本比较,把其他白糖放入调羹里。2、将调羹放在蜡烛的外焰上加热。3、随时观察调羹里白糖的变化,包括颜色、气味、形状等。4、加热结束后将调羹放在桌面上,等冷却后再用纸擦干净。5、注意安全,小心烫伤。研讨
加热白糖变化记录表加热前的状态预测加热后的变化白糖白色颗粒状的晶体白糖会慢慢熔化固体的白糖
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