报纸编辑学课件.pptxVIP

;目前，社会尚未有利于传媒经理人成长的环境，在中国的传媒行业，传媒人被加载了太多的特别使命和任务，并且因为处于改革的风口浪尖，没有明确的法律制度保障，稍有不慎就会触雷。;《宁波晚报》先后在2002年11月、2003年11月和2004年6月，进行了三次大的改革。2004年的改革是建立在前两次基础上的一次大变革。通过这次改革，《宁波晚报》初步建立了编辑人制度，在人员管理上，改身份管理为岗位管理，因岗聘人，逐级聘任，干部能上能下，人员能进能出。在分配体制上，按岗取酬。同时，根据定额完成情况，多劳多得，并注重质量，优质多得，拉开分配差距，调动采编人员的积极性。……取得社会效益和经济效益的双丰收。;;;2.市场环境——压力巨大;;;;;5;★改善了编辑工作环境

★提高了新闻传播时效

★丰富了新闻信息资源

★加速了采编业务融合

★改变了新闻媒介形象

★推进了各类媒介整合;值得注意的问题——

★新技术挑战新闻传播的真实性原则

★新技术挑战新闻传播的传统习惯和方式

★新技术发展引发信息泛滥，接受困难;二、报纸编辑工作内容及流程

1.报纸生产;羊城晚报报社组织机构图之

——2002年羊城晚报报业集团社务委员会：;报纸编辑工作：

报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。内容包括策划、编稿和组版三部分。策划是指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿是指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。;报纸编辑工作流程图;三、报纸编辑工作的特点与作用：;2.采对编的要求：

＊指挥得当、决策正确

＊稿件处理得当

＊个人修养与作风过硬;3.新闻编辑工作的特点与作用：

＊对新闻传播活动的总设计与总指挥

＊对各项采编业务的集大成与总把关

＊对新闻素材的再认识与再创作。;;四、报纸编辑人才

1.报纸编辑的知识结构：

＊文史哲知识

＊百科知识

＊专业知识;2.报纸编辑的能力结构：

A、信息能力

B、鉴别能力

C、创造能力

D、组织能力

E、写作能力

F、现代化的操作能力

;《北京青年报》需要的三种人：

★能跑而???有学问的优秀记者，那种有新闻冲动、追赶突发新闻但是稿子深度不够的记者和那种有了几年实践经验，自认为了解了一个领域，开始往专家路上靠，不愿写新闻的记者，都不可取。;一、报纸的特点与结构;优势

;劣势

;报纸;二、报纸设计思想;1.报纸发展条件分析：;B、内部环境因素：;《新晚报》报纸实力指标1;《新晚报》报纸实力指标2;;1.发行情况：

报纸发行形式：自办发行

报纸的传阅率：4人／份

报纸整订和零售比率：1：1

整订部分家庭订报所占比率：5％;;2.报纸编辑方针决策：

编辑方针——根据办报对报纸编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象，传播内容，报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。;编辑方针内容之一——报纸的读者对象;编辑方针内容之二——新闻传播的内容;编辑方针内容之三——报纸的水准;编辑方针内容之四——报纸的风格特色;;三、报纸设计的内容与操作过程;2.报纸设计的操作过程及技巧：;第二阶段——;案例;

;对称式

元宝题;参差式

中心题;

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;三、版面空间

1.版面空间：

2.版序：

3.版位

4.版面空间强势：;5.如何处理稿件数量和要闻版面容量之间的矛盾;A、要闻版刊登导读

;《北京青年报》车臣危机;6.栏和栏序;7.采用变栏的意义：

A、醒目地突出某一篇稿件；

B、增加内容的表现力；

C、有效利用版面；

D、使版面富于变化,增加形式美。;四、版面的编排手段：

版面要素：包括字符、图像、线条、色彩等，它们是版面的编排手段，构成版面空间的实体。;1.字符;2.图像：

图像的具体形式有：照片、绘画、刊头、题花、题饰等;3.线条;五、版面的布局结构

版面的布局结构是版面的全局与局部、局部与局部之间的联系的表现方式，它是否合理涉及两方面的问题：技术层面的和意义层面的。;(一)版面编排方式（版面设计）：

1.重点编排式：;重点式案例;集中式案例;4．对比式编排：

是将报道内容对立的稿件组合在一起的编排方式。它具有对比显著、褒贬分明的特点，有利于主题的强化和深化。;5．对称式编排：

讲究版面元素的工整对称，整体感和稳定感较强，具有一定的审美价值。通称用来表现内容互相联系且篇幅都不太长的报道。有时也用来表现内容具有对比性质的稿件，以示一视同仁，客观公正。;6．交叉式编排：

基本特点是注重稿件之间的穿插、咬合。标题横竖搭配，交替使用，避免碰题，讲究错落。正文多呈六边形或六边以上的形状。;7．冲击式编