心理学第五章记忆与遗忘(共44张课件).pptxVIP

心理学第五章记忆与遗忘(共44张课件).pptx

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心理学第五章记忆与遗忘;你看了后有印象吗?;你看了后有印象吗?;你看了后有印象吗?;第五章记忆与遗忘

P89--111;想象一下:

如果你失去了全部的记忆会发生什么?

日常生活中,你经常忘事吗?;

本章学习目标;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第一节记忆与遗忘概述;第二节记忆与遗忘基本原理;第二节记忆与遗忘基本原理;第二节记忆与遗忘基本原理;第二节记忆与遗忘基本原理;第二节记忆与遗忘基本原理;第二节记忆与遗忘基本原理;第二节记忆与遗忘基本原理;第二节记忆与遗忘基本原理;第二节记忆与遗忘基本原理;第三节记忆与遗忘的应用;第三节记忆与遗忘的应用;第二节记忆与遗忘基本原理

兼有视觉编码与语义编码

感觉记忆(sensorymemory)是指当外部物理刺激停止作用于感觉器官后,感觉信息在头脑中保持极短时间的记忆。

掌握每种注意产生发展的条件

舌尖现象(tip-of-the-tonguephenomenon,简称TOT现象)

第二节记忆与遗忘基本原理

五、遗忘的原因P104-105

记忆容量大概为9~20个或更多

内隐记忆的测量方法:词汇确定,词汇辨认和词干补笔等

舌尖现象(tip-of-the-tonguephenomenon,简称TOT现象)

第二节记忆与遗忘基本原理

一、在学习中提高记忆的方法

情景缓冲器(episodicbuffer)

一、在学习中提高记忆的方法

动机性遗忘(motivatedforgetting);第三节记忆与遗忘的应用;放映机的工作图示;闪光灯效应;闪光灯效应;莱斯托夫效应;启动效应;全部报告法与部分报告法;;照片式记忆;层次网络模型;如果不改变思维、不改变方法,

记忆扭曲(memorydistortion)

前摄干扰:先学的内容抑制对后学内容的记忆

感觉记忆(sensorymemory)是指当外部物理刺激停止作用于感觉器官后,感觉信息在头脑中保持极短时间的记忆。

如果不改变思维、不改变方法,

记忆扭曲(memorydistortion)

提取(retrieval)是指被存储起来的信息在后来某个时间的恢复。

了解注意的生理机制和几种主要的注意理论

2、如果考试中发生遗忘该如何应对?

加工——工作记忆(workingmemory)

视感觉记忆称为图像记忆

长时记忆(long-termmemory,简称LTM)是指信息长时间保持的记忆。

兼有视觉编码与语义编码

了解注意的生理机制和几种主要的注意理论

少部分信息由于印象深刻;思考练习

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