幼儿园新教师如何写详案.pptVIP

新教师如何写详案;新教师为何要写详案;那怎么写详案呢？;火车什么样（中班）

目标：1、观察了解火车，比较与汽车的不同。体会火车为出行带来方便。

2、结合生活经验，讲述了解乘坐火车的规则。

准备：收集火车的资料火车的相关图片

过程:

一、认识火车

导语：今天我们来认识一个新朋友。首先，让我们猜猜它是谁？（谜语：长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻

洞，呜呜向前冲）

二、了解火车

1、观看火车图片

看看火车是由哪些部分组成的？你可以和身边的朋友一起讨论下。

小结：你们观察的真仔细。火车是由一个大大的火车头，很多节车厢，底下有许多大大小小的轮子组成的。

2、交流自己乘火车的经验

你们有没有乘坐过火车啊？乘火车给你们带来怎样的感觉呢？

那你们在乘火车时，有没有寻找过火车里有哪些地方组成？

小结：火车里也有厕所，餐厅，还有的火车里有睡觉的床铺

3、火车和汽车的比较

火车可以把我们从一个地方送到另一个地方。那汽车也可以。它们有什么不同呢？

小结：火车比汽车长，因为它有很多车厢，每节车厢能乘坐很多人，所以火车承载的人数也比汽车多。火车是

在铁轨上行驶的，而汽车就是在大马路上。

三、乘坐火车的规则

我们做事情都有规则。那乘坐火车有什么规则呢？

小结：乘火车，我们要买票。然后，票子上会有火车出发的时间、地点，还有你的列车班次、车厢和座位号。

四、结束

今天，我们学习了很多关于火车的知识。乘坐火车是有很多乐趣的，如果有些朋友，还没有乘坐过火车，那么

可以去感受下游乐园中儿童火车的快乐，好吗？;火车什么样（简案）

活动目标：1、观察了解火车，比较与汽

车的不同。体会火车为出行带来方便。2、

结合生活经验，讲述了解乘坐火车的规

则。

活动准备：收集火车的资料、火车的相关

图片

活动过程:

一、认识火车

导语：今天我们来认识一个新朋友。首

先，让我们猜猜它是谁？（谜语：长长一

条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向

前冲）

;二、了解火车

1、观看火车图片

看看火车是由哪些部分组成的？你可

以和身边的朋??一起讨论下。

小结：你们观察的真仔细。火车是由

一个大大的火车头，很多节车厢，底

下有许多大大小小的轮子组成的。;2、交流自己乘火车的经验

你们有没有乘坐过火车啊？乘火车给你们带来

怎样的感觉呢？

那你们在乘火车时，有没有寻找过火车里有哪

些地方组成？

小结：火车里也有厕所，餐厅，还有的火车里有睡觉的床铺

;3、火车和汽车的比较

火车可以把我们从一个地方送到另一

个地方。那汽车也可以。它们有什么

不同呢？

小结：火车比汽车长，因为它有很多

车厢，每节车厢能乘坐很多人，所以

火车承载的人数也比汽车多。火车是

在铁轨上行驶的，而汽车就是在大马

路上。

;三、乘坐火车的规则

我们做事情都有规则。那乘坐火车有什么

规则呢？

小结：乘火车，我们要买票。然后，票子

上会有火车出发的时间、地点，还有你的

列车班次、车厢和座位号。;四、结束

今天，我们说了很多有关于火

车的事情。乘坐火车是有很多乐趣

的，如果有些朋友，还没有乘坐过

火车，那么可以去感受下游乐园中

儿童火车的快乐，好吗？

;中班科学活动：转起来

活动目标：

1、愿意探索使各种物体转动的方法。

2、关注生活中转动的现象，发现转动在生活中的运用。

活动准备：

筷子、绳子、勺子、风车、呼拉圈等生活中常见的各种物体。

活动过程：

一、游戏导入

游戏：迷迷转

二、第一次探索

1、熟悉材料：有些东西看见你们玩得这么开心，心里痒痒的，也想玩玩呢，看看，是哪些

东西呢？

2、就请你们玩一玩，试一试，不过，等会儿可要告诉大家，你使用什么方法使什么转动起

来了。

3、小结

（1）根据幼儿的交流抓住重点，如一些动词的运用，以及与转动有关的因素都可以总结。

（2）这些东西中，你觉得有什么不能动的吗？你们大家来想想办法，解决问题。

三、第二次探索

1、激发探索的欲望：能玩出那么多转动的花样，我真为大家感到骄傲！这一次，我还想让

大家玩，不过难度有点高，怕不怕？（出示手势二）

2、请大家用两样东西合作，使其中的一样东西转动起来。记住是“二”！就是代表两样东西

的合作。

3、小结：留出空间，让幼儿边演示边讲解。适当在边上总结、提炼。

四、游戏：想得快，说得多

师：生活中共有哪些东西是转动的？想得多，说得快——开始（师幼共同游戏）;中班科学活动：转起来（简案）

活动目标：

1、愿意探索使各种物体转动的方

法。

2、关注生活中转动的现象，发现

转动在生活中的运用。

活动准备：

筷子、绳子、勺子、风车、呼拉圈

等生活中常见的各种物体。

活动过程：

一、游戏导入

游戏：迷迷转

;二、第一次探索

1、熟悉材料：有些东西看见你

们玩得这么开心，心里痒痒

的，也想