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中学教师教学心得（精选3篇）

中学教师教学心得（精选3篇）

中学教师教学心得篇1

记忆的沙滩，已布满很多脚印，那一排排深浅镌刻着点滴的碎片，那么梦幻、那么闪光。而四周那些五彩的贝壳，更是一道道靓丽的风景线，为这片沙滩渲染华彩。

初临教坛，好像总是带着一丝担忧，但坚持携着一份期盼、揣着一片激情。在三个多月的教学生活中，在深化体会教学的不易与布满挑战时，更多的是与学生相处时的一些感受与体会。刚从学校升入学校的孩子们纵然有时会任性、不懂事，甚至是无理取闹，但他们有时也会用他们的那份童真、那份活力感染身边的每一个人。而其中貌似微乎其微的几件小事，让我为之动容。

一、温馨的紫色贝壳

记得开学初，由于当时感冒盛行，加之刚步入工作，劳碌得有些不适应，几年没有感冒的我咳嗽得很厉害，去医院挂了三天的盐水。课堂上，有时讲着讲着，就忍不住咳嗽起来，当时还在心里有些小埋怨：这帮小猴子，没一个让人省心的，说过多少次还是一点都没改善。

其实,这些孩子们都看在眼里、记在心里，只是我茫然不知。不经意间，我发觉，孩子们上课变乖了，开头懂得何为张弛有度，争辩的时候照旧格外乐观，而且入情入理;更重要的是，当我在讲课的时候，孩子们真正成为了认真的倾听者，懂得把握自己的言行，因而无形间减轻了我的负担，轻松了很多。

那天早读课后，回到办公室，惊异地发觉，办公桌的侧面贴了一张小便签：周老师，辛苦了!连忙一股暖流涌上心头，那份甜甜的暖和，始终充斥着心头。随后的几天，每天都会有这样的慰问语，甚至还有友情提示周老师：多喝水，保嗓子，多喝茶，可提神。祝老师，身体棒棒滴，同学们就会快活滴!天真活泼的言语，犹如一个个欢快的音符每天跳动在我的心间，让我在身体不适之时照旧像平日一样布满热忱地演绎我的课堂;同时那些秀丽的贝壳好像也成为了很好的药剂，不久我就恢复了健康

二、热忱的红色贝壳

20xx年10月28日，这一天是妈妈的五十大寿(阴历)，也是我的阳历生日。本该格外兴奋的我，却由于要参与学校组织的排舞训练，无法去为妈妈祈福、为自己庆祝，因而感觉有些圆满与沉闷，甚至失去了平常那般的欢快。

中午时分，因有点疲惫，趴在办公桌上小憩了一会儿，醒来时发觉，桌上多了一支红色水笔和几支笔芯，办公桌上还放着一朵娇美的紫色郁金香，心里连忙泛起了一阵涟漪。可能是某位老师送的，知道我今日生日。我心里暗自嘀咕，但经过询问，好像是我的猜想失误，那这到底是怎么回事呢?此时，七(5)班的几个孩子正预备回教室，见到我迷惑的表情，好像狡猾地笑了下我也没多想，连续批作业。

过了没多久，我的语文课代表急匆忙地赶来，焦急地对我说：周老师，你快去看看，班级里好乱，班主任恽老师不在，几个男生很吵!她是一个很负责的小女生，也很有班级荣誉感，由于这个缘由来找我，我丝毫没有怀疑。于是，我立马怒冲冲地朝教室奔去，走到楼梯转弯口就听见了嘈杂声，怒火涌起，预备来场思想教育。当我刚杀进教室，七(5)班的孩子们霎时全体起立，整齐划一地开头唱《生日欢快》歌，祝你生日欢快，祝你生日欢快他们的声音那么响，如冲天的礼炮划过苍穹;他们的笑容那么绚烂，如朵朵玫瑰开放在心田;他们的眼眸那么炽烈，如浓烈的香气弥散连忙，我惊呆了，愣愣地站在哪里，不知所措。唱歌完后，几个孩子上前送上了他们的鲜花和贺卡，然后静静地站回了原位。而我，身为语文老师的我，竟然此时不知道用怎样地话语去诠释我的心情，很久才回过神来，好像不流利地说了句：感谢同学们，请坐下。我感觉脸上火辣辣的，就犹如一位刚受到表扬的孩子般羞赧望着他们期盼的眼神，我竭力用较为安静的却显得颤抖的声音说道：感谢同学们，感谢感谢，此时此刻，我真的感觉，做一名老师真好!这是我心里最洪亮的声音，同学们听到后，马上爆发了雷鸣般的掌声。余音绕梁，我的心情久久不能安静

三、晶莹的水晶贝壳

为什么试卷回家没有签字?怒气冲冲的我正在与一位学生谈话。因其考试成绩明显退步，甚至作文都没有完成，考试完后我就很不满足。如今这样的学习状态也不愿诚恳地让家长知晓，绝望与生气的简单心情交织在我的内心。

他没有说话，只是悄悄地看着我。

你是个多么有灵性的孩子，期中考试以前，不管是课堂表现还是作业，进步都那么大，老师不止一次表扬你，可如今呢?这还是你吗?作业草草了事，上课吊儿郎当，考试寥寥数笔，判若两人啊!到底是怎么回事?

他照旧没有说一句话，但那眼神照旧那么坚决、执着，只是多了晶莹的闪光。

心里好像有点些小触动。我缓和了下语气，静静地说：我始终信任你是个好孩子，学习上也很有潜力，为什么现在会这样?假如真的有什么缘由，可以和老师说，和家长谈，