校园农场教案校本课程.pdfVIP

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课程纲要

课程名称小小农科院〞课程纲要

适用年级3～6年级总课时16课时课程类型学科整合

你知道常见的蔬菜有哪些吗.你了解现代农业技术吗.你想自己种一种蔬菜、亲手采摘果

实吗.本课程将根据你的特点和兴趣，为你提供土地资源和劳开工具，以“个人研究〞和“小

课程简介

〔200字〕组合作〞的形式，给你种植蔬菜、采摘果实的时机，让你学会种植的根本技能和果树养护

的简单方法，使你在实践活动中感受劳动的快乐，培养生存的能力。

植物与学生的生活密切相关，大多数孩子对自然科学有着浓厚的兴趣，非常乐意用自

己的小手创造生活。她们希望在一次次的学习与实践中，感受成长的快乐，经历独特的体

验，分享收获的幸福。2021年10月，我们白鹿小学抓住美丽校园工程建立的契机，在食堂

背景分析

的东北角，建立了校劳动实践基地——小白鹿农庄，同时也拉开了学校对学生爱“农〞教育

〔500字〕

的帷幕。农庄的开发，是为了给孩子提供发挥动手实践的时机，并通过适当的引导，让3～

6年级的孩子们认识常见的蔬菜、果树，学会简单的种植蔬菜、果树养护的方法，了解浅显

的现代农业技术，这也是我们设计本门课程的初衷。

1．了解小白鹿农庄蔬菜、果树的名称、作用和价值；并尝试种植一些常见的蔬菜，懂得果

树养护的简单方法；

课程目标2．学习独立思考、自主探究，对学习中遇到的问题要勇于提出自己的见解。

3．能积极参与小组活动，学会与他人和睦相处、共享劳动的成果；

4．通过参与学农活动，感受劳动的艰辛，养成热爱劳动，主动劳动的好习惯。

教学容课时安实施要求

排

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学习主题/向学生介绍本课程的纲要，着重说明所要达成的目

活动安排标、相关的容与实施方式，以及本课程的评价，并与学

〔请列出生探讨是否进展必要的修改。教师向学生说明接下来的

教学进度，学习活动都会以小组为单位进展。每个小组探究的方式

分享课程纲要一课时

包括日期、可以是上网浏览——收集资料；可以实地观察——利

周次、容、用小白鹿农庄资源或市新型蔬菜基地；也可以是访谈

实施要求〕——采访爷爷奶奶或者了解农事的人；当然一定要动

手实践。

课前收集常见蔬菜的资料，课进展小组交流。到小

蔬菜王国一课时白鹿农庄实地观察蔬菜，并对照资料寻找到自己小组研

究的那种蔬菜，插上认养牌。组与组之间按照星级制进

课前种植根本常识的资料收集，育苗等工具的准备，

展评