县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库及答案【历年真题】.docx

县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库及答案【历年真题】.docx

  1. 1、本文档共90页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库

第一部分单选题(300题)

1、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

【答案】:D榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言,下自成蹊”原意为:桃树李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实,就能感动别人,体现了榜样法。故选D。

2、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定,是指()。

A.测量B.测验C.考试D.评价

【答案】:B测验是指对学生学业成绩进行检查与评定的一种基本方法,主要以笔试进行。测验的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度,常用的测验有论文式测验、客观性测验、问题情境测验和标准化测验。故选B。

3、班主任赵老师下课回到自己办公室才刚坐下,就有学生来报告班上有两位同学发生口角,甚至打起架来,班上同学拉都拉不住。面对如此突然的情况,赵老师不应该采取的措施是()。

A.及时平息这场争吵B.防止事态扩大C.协调善后事宜D.对学生进行严厉的批评

【答案】:D班主任在处理班级内发生的紧急情况时,应遵循应分清事情性质,掌握好处理问题的尺度,以平和的方式来“冷处理”学生间的冲突。对学生进行严厉的批评的做法,违背了上述的处理原则,是不应该采取的措施。故选D。

4、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。

A.4年B.6年C.9年D.12年

【答案】:B1919年,由于五四运动的影响,小学教育有了较大的变化。小学教育机构统称小学校,招收6岁儿童入学,修业年限为6年。前四年为初小,后两年为高小。故选B。

5、20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是()。

A.教育的全民化B.教育的职业化C.成人教育D.终身教育

【答案】:D“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出以来,短短数年,已经在世界各国广泛传播,是20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮。D项正确

。A项:教育全民化是指人人都享有平等的受教育的权利,必须接受一定程度的教育。全民教育是近10年来在全世界兴起的基本教育运动。与题意不符,排除。B项:职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。是现代化过程中的产物,与题意不符,排除。C项:成人教育可理解为成人提供的各级各类教育,起步于1949年,是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。故选D。

6、韩愈说师者,所以传道受业解惑也。”其所谓“道”具体指()。

A.礼乐B.礼法C.仁义D.天理

【答案】:C韩愈提倡的“道”应为儒家之道,即儒家的思想和道义。故选C。

7、研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在()。

A.一星期后B.半个月后C.一个月后D.半年后

【答案】:C经研究证明,第四次复习应该安排在一个月之后,第一次为一天之后,第二次为一个星期之后,第三次为半个月之后。故选C。

8、小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?()

A.惩罚与服从B.相对功利C.遵守法规D.道德伦理

【答案】:C小娜根据自己选择的道德标准来判断小菁的行为,根据柯尔伯格的道德发展理论,她处于习俗水平的遵守法规阶段。故选C。

9、教学工作的基础是教学工作实施的()环节。

A.上课B.布置和批改作业C.备课D.课外辅导

【答案】:C备课是指教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。它是教师教学工作的起始环节,备好课是上好课的先决条件。教师备课一般要做到:①备教材;②备学生;③备目标;④备检测。故选C。

10、奥苏贝儿的有意义学习分为()。

A.表征学习、规则学习和命题学习B.表征学习、概念学习和规则学习C.规则学习、概念学习和命题学习D.表征学习、概念学习和命题学习

【答案】:D考察学习的分类,奥苏贝尔将学习分为符号学习、概

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档