教科版小学一年级上册科学期末测试卷附答案【精练】.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（???）

A.?????????B.

2.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

3.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

4.下面画圈圈的部分是植物的（???）。

?

A.茎??????B.根??????C.叶

5.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

6.松树的叶子是（?）。

A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的

7.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

8.荷花生长在（??）。

A.海洋里?????B.山上?????C.水里

9.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

10.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

二.填空题(共10题，共54分)

1.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

2.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

4.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

5.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

6.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

7.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

8.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

9.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（?）

2.天天的纸蛙跳得远。（??）

3.利用放大镜观察植物，能让我们获得很多肉眼观察不到的信息。（?）

4.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

5.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（??）

6.植物都生活在土里。（??）

7.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

8.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

9.测量长度只能用尺子。（?）

10.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共15分)

1.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

2.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.D

6.A

7.C

8.C

9.B