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小班幼儿体育教案详案反思《划船比赛》汇报人：2023-12-20目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程实施教学效果评估与反思家长沟通与延伸活动设计01课程背景与目标幼儿园体育课程标准健康第一游戏化幼儿园体育课程应以促进幼儿身心健康发展为核心目标，注重培养幼儿的运动兴趣、运动习惯和运动能力。结合幼儿的心理特点，以游戏为主要教学手段，激发幼儿参与体育活动的积极性。全面性课程应涵盖走、跑、跳、投、爬、平衡等多种基本运动技能，促进幼儿身体素质的全面发展。幼儿身心发展特点身体发育小班幼儿处于身体发育的初级阶段，骨骼、肌肉等发育尚未成熟，需通过适当的体育活动促进身体发育。心理发展此阶段幼儿好奇心强，喜
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