教科版四年级上册科学 期末测试卷（实验班）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

2.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

3.不能影响弦乐器音调高低的因素有（??）。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

4.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

5.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

6.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

7.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

8.体操运动员往手上擦镁粉为了（??）。

A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看

9.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

10.下面的膳食搭配原则不正确的是（??）。

A.荤素搭配?????B.粗细粮搭配?????C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果

二.填空题(共10题，共42分)

1.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

3.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

4.食物的主要消化和吸收场所在（???）。

5.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

6.“小胖墩”身材产生的主要原因是（???），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（???）。

7.我们周围的声音可以分为（???）、（???）和（???）三种。

8.声音的传播方向是向着（???）的。

9.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

10.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

2.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

3.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（??）

4.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（??）

5.世界上的声音只有一种。（??）

6.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（???）

7.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

8.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

9.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

10.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共28分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

4.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

5.如何保证我们所摄入的营养均衡？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释