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人教版数学五年级上册(第九册)教学计划
一、班级情况分析
我所任教的五年级大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间
观念较强。上时都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识
质量验收的情况看,学生的存在明显的两极分化,后进生的面还是大,针对这些
情况,本学年在重点抓好基础知识教学的时,加强后进生的辅导和优等生的指导
工作,全面提高合格率和优秀率。
二、教材分析
这册实验教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、
编
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