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;第三章:;总结写作;教学目标:;教学重难点;知识点回顾;职场人如何戏说“总结”?;教学情境;一、总结概述;(二)总结的别称;(三)总结在现代管理流程中的位置;(四)总结与计划的关系和区别;提示:计划、总结各自要回到什么问题,解决什么问题?;二、总结的分类;三、总结的性质;四、总结的作用;五、总结的结构和写法;(一)标题;3.新闻式标题(双行标题)

文章式标题+公文式标题

《力帆汽车是怎样扭亏为盈的——力帆汽车2018年新能源汽车研发总结报告》

《提高教师待遇是践行科教兴国的必由之路——国家教育委员会2018年教育工作总结》;随堂练习:一起来拟标题;(二)正文;2.主体

(1)做法、体会、成绩和缺点

(2)经验和教训

(3)今后的设想和安排;知识点补充:关于纵横结构;纵向结构;横向结构;纵横交错结构;3.结尾

概括全文,呼应主题,提出努力方向,改进意见、表决心和信心。

不能喊口号,不能假大空。

如个人学习总结:结尾说,“我以后按时上课,按时完成作业,不迟到、不早退,好好学习,天天向上。”就有些陈词滥调,流于形式。;;;这篇总结有什么问题吗?;一起来找茬;;;;;;课堂练习本学期9月份学习总结;小结;作业布置

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