教科版科学一年级上册期末测试卷精品【考点梳理】.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

2.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

3.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

4.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

5.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

6.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

7.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

8.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

9.（?）不是杨树叶。

A.??B.?C.?

10.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

二.填空题(共10题，共62分)

1.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

3.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

4.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

5.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

6.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

7.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

8.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

9.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

10.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

2.观察植物可以用嘴尝。（??）

3.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

4.天天的纸蛙跳得远。（??）

5.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

6.玉米的生长需要水分。（?）

7.植物都是绿色的。（??）

8.下列同学的做法正确吗？（?）

9.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

10.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共21分)

1.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（??