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河北高职单招六类职业适应性题答案

1.学习是所有()的基础，是为了适应社会的快速变化。

A.先天条件;B.后天能力:C.能力:D技能答案:B

2.关于头脑风暴法，说法不正确的是()。

A.排除评论性批判;B.鼓励“自由想象”;C.提出的想法越多，就越有可能获得有价值的

观念:D.要求与会者改进他人提出的观念

答案:D

3.只要对学习周期的各个阶段赋()的权重，就不会对学习质量产生什么影响。

A.不同;B.一定;C.相等;D不等答案:C

4.小杨安排早上、中午、晚上各1个小时的时间学习会计理论。一段时间后，他发现

早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，

取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小杨的事情主要说明了()时候需要做自

我形象检查。

A.在学习过程中要善于“算计时间”;B在学习过程中要善用生物节律

C在学习过程中要善于调整计划;D在学习过程中要善于突破“循环圈”答案:B

5.多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中

不能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是()部分。

A.读到的:B.听到的:C.看到的:D.交流的答案:D

6.有这样一个故事，说一个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用一下邻居的农具。

在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己一定也要用耕具，他肯定不会借我”“他决不会

帮我的，他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我。”最后，他决定放弃向邻居借农具。

这个故事中的情况说明农夫()。

A.不能主动说出自己的需求;B.采用了一种积极的自我暗示C.假设一切应该顺其自

然;D.事先估计到存在的困难答案:A

7.小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。()不是合

适的反思活动。

A.回顾自己过去的工作检查自己的工作成果;B与他人进行交流

C.运用非批判性的观点思考问题;D.运用头脑风暴、绘制脑图等技术答案:C

8人讲一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或

有联系的工作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分，

下面哪些现象不属于正迁移?()

A.学习钢琴的人再来学习小提琴;B.学习汉语拼音的人再去学习英语

C.学习数字的人再去学习经济学;D.学习英语的人再来学习法语

答案:B

9.走入社会，应该转向()的学习，这也是学习型社会的重要特点。

A.强硬式:B.刻板式:C.教条式:D.自主式答案:D

10.()年美国学者哈钦斯提出学习型社会的概念。

A1966;B1967;C1968:D1986答案:C

11.社会要求人才具有()。

A专业性;B.宽容性:C适应性:D.兼容性答案:D

12孔子说，“吾日三省吾身”。“省”就是反省、评估自己。自我学习也需要不断的反

省，不断的自我评估。一般而言，自我评估不包括()。

A.学习时间的评估;B学习内容与效果的评估:C.实现目标途径的评估;D.学习方法的评

估答案:A

13.“人心隔肚皮”，这句话体现了自我的()。

A.独特性:B一致性:C.主动性:D私密性答案:D

14.下列表示学习的成语是()。

①循序渐进②乐学勤思③废寝忘食④闻鸡起舞⑤不耻下问⑥目不转睛

A.②③⑤;B.①②③④⑤;C.①②③⑤;D.②③⑤⑥答案:B

15.自学目标的确定，需要考虑很多因素并遵循一定的原则。这些原则不包括()。

A.必须处理好和其它目标之间的关系;B.目标要具体明确、有时间限制

C.目标最好全部是定量的:D.目标不能过高也不能过答案:C