幼儿园中班音乐活动教案《恭喜恭喜》.pptx

汇报人:2024-01-26幼儿园中班音乐活动教案《恭喜恭喜》

目录CONTENCT活动背景与目标活动内容与步骤活动资源准备活动实施过程活动效果评估与总结活动延伸与拓展

01活动背景与目标

节日氛围音乐教育多元文化春节是中国最重要的传统节日，人们在这个时候会互相祝福，表达对彼此的关心和美好祝愿。恭喜恭喜这首歌正是春节期间的常用祝福语。音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过音乐活动，可以培养孩子们的节奏感、音乐感受力和表现力。通过教授这首具有中国传统文化特色的歌曲，可以让孩子们了解和感受中国的传统文化。活动背景识目标能力目标情感目标态度目标活动目标通过这首歌的演唱，让孩子们感受到春节的喜庆氛围，增进他们对中国传统文化的喜爱和认同。培养孩子们的节奏感、音乐感受力和表现力，让他们能够自信地演唱这首歌。让孩子们了解恭喜恭喜这首歌的背景和意义，以及春节的传统习俗。培养孩子们尊重传统文化、热爱生活的态度，让他们学会感恩和祝福他人。

02活动内容与步骤

老师播放欢快的音乐，带领孩子们进行简单的热身运动，如摇头、拍手、跺脚等，让孩子们的身体活跃起来。老师与孩子们进行互动，问孩子们一些关于新年的问题，如“新年是什么时候？”、“新年有哪些习俗？”，激发孩子们的学习兴趣。热身环节

老师播放歌曲《恭喜恭喜》，让孩子们初步感受歌曲的旋律和节奏。老师带领孩子们学习歌曲的歌词，逐句教唱，让孩子们掌握歌曲的演唱方法。孩子们跟随老师一起演唱歌曲，老师可以适时地给予指导和纠正。歌曲学习

010203老师向孩子们展示舞蹈动作，让孩子们了解舞蹈的基本步伐和动作。老师将舞蹈动作分解，逐个教授给孩子们，并引导孩子们进行模仿和练习。孩子们跟随音乐的节奏，完整地跳出舞蹈，老师可以给予鼓励和表扬。舞蹈教学

老师组织孩子们进行游戏互动，如“抢椅子”、“击鼓传花”等，让孩子们在游戏中感受新年的欢乐氛围。老师引导孩子们在游戏中演唱歌曲《恭喜恭喜》，增加游戏的趣味性和互动性。游戏结束后，老师对孩子们的表现进行总结和评价，鼓励孩子们在新的一年里继续努力。游戏互动

03活动资源准备

歌曲《恭喜恭喜》音乐播放设备歌词卡片音乐资源确保音乐播放流畅，音质清晰。制作歌词卡片，帮助孩子们更好地理解和记忆歌词。选择一首适合幼儿园中班孩子的版本，旋律欢快、简单易懂。

80%80%100%道具资源准备一些简单的打击乐器，如铃鼓、沙锤、手拍等，供孩子们在唱歌时伴奏。为孩子们准备一些与新年主题相关的服饰和头饰，如红色的帽子、围巾、中国结等，增加节日氛围。准备一些空白的贺卡，让孩子们在活动期间制作新年贺卡，送给家人和朋友。乐器服饰和头饰贺卡

选择一个宽敞明亮的活动室，布置成新年的氛围，如贴上窗花、对联、福字等。活动室舞台观众席在活动室内搭建一个小舞台，供孩子们表演唱歌和舞蹈。为观众准备足够的座位，保持安全距离，确保观众能够舒适地观看表演。030201场地资源

04活动实施过程

热身环节实施老师播放欢快的音乐，带领孩子们进行简单的热身运动，如摇头、摆手、跺脚等，让孩子们的身体得到放松和准备。老师与孩子们进行互动，问孩子们一些关于新年的问题，如“新年是什么时候？”、“新年有什么习俗？”，引导孩子们进入新年的氛围。

老师播放《恭喜恭喜》这首歌曲，让孩子们先听一遍，熟悉歌曲的旋律和节奏。老师带领孩子们学习歌曲的歌词，逐句教唱，并让孩子们模仿老师的发音和语调。孩子们在老师的带领下，多次练习歌曲的演唱，直到能够熟练地唱出整首歌曲。歌曲学习实施

老师分解舞蹈动作，逐个教授给孩子们，并让孩子们模仿老师的动作进行练习。孩子们在老师的带领下，多次练习舞蹈动作，直到能够熟练地跳出整段舞蹈。老师向孩子们展示《恭喜恭喜》这首歌曲的配套舞蹈动作，让孩子们了解舞蹈的基本动作和节奏。舞蹈教学实施

游戏互动实施老师组织孩子们进行游戏互动，如“抢椅子”、“击鼓传花”等，让孩子们在游戏中感受新年的欢乐氛围。在游戏过程中，老师可以适时地引导孩子们唱出《恭喜恭喜》这首歌曲，或者跳出相应的舞蹈动作，加深孩子们对歌曲和舞蹈的印象。游戏结束后，老师对孩子们的表现进行点评和鼓励，让孩子们感受到自己的成长和进步。

05活动效果评估与总结

孩子们对《恭喜恭喜》这首歌曲的喜爱程度很高，参与度非常积极，大部分孩子都能在活动中保持专注和兴趣。参与度评估通过本次活动，孩子们掌握了歌曲的基本旋律和歌词，能够自信地进行演唱和表演，部分孩子还能进行简单的舞蹈动作。技能掌握评估孩子们在演唱和表演过程中，能够充分表达歌曲所传递的喜悦和祝福情感，展现出自己的个性和情感表达能力。情感表达评估活动效果评估

活动成功之处本次活动选曲恰当，符合孩子们的年龄特点和兴趣爱好，活动形式丰富多样，包括歌曲学习、舞蹈表演、手工制作等环节，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习和