八年级物理下册知识点总结.pdf

⼋⼋年年级级物物理理下下册册知知识识点点总总结结

学习这件事不在乎有没有⼈教你，最重要的是在你⾃⼰有没有觉悟和恒⼼。任何科⽬学习⽅法其实都

是⼀样的，不断的记忆与练习，使知识刻在脑海⾥。下⾯是⼩编给⼤家整理的⼀些⼋年级物理的知识点，希

望对⼤家有所帮助。

⼋年级下册物理知识点

1.什么是⼒：⼒是物体对物体的作⽤。

2.物体间⼒的作⽤是相互的。(⼀个物体对别的物体施⼒时，也同时受到后者对它的⼒)。

3.⼒的作⽤效果：⼒可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变，叫做

形变。)

4.⼒的单位是：N(简称：⽜)，符合是N。1N⼤约是你拿起两个鸡蛋所⽤的⼒。

5.实验室测⼒的⼯具是：弹簧测⼒计。

6.弹簧测⼒计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉⼒成正⽐。

7.弹簧测⼒计的⽤法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最⼩刻度和测量范

围;(3)轻拉秤钩⼏次，看每次松⼿后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测⼒计内弹簧的轴线与所测⼒的

⽅向⼀致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量⼒时不能超过弹簧测⼒计的量程。

8.⼒的三要素是：⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点，叫做⼒的三要素，它们都能影响⼒的作⽤效果。

9.⼒的⽰意图就是⽤⼀根带箭头的线段来表⽰⼒。具体的画法是：

(1)⽤线段的起点表⽰⼒的作⽤点;

(2)沿⼒的⽅向画⼀条带箭头的线段，箭头的⽅向表⽰⼒的⽅向;

(3)若在同⼀个图中有⼏个⼒，则⼒越⼤，线段应越长。有时也可以在⼒的⽰意图标出⼒的⼤⼩，

10.重⼒：地⾯附近物体由地球吸引⽽受到的⼒叫重⼒。重⼒的⽅向总是竖直向下的。

11.重⼒的计算公式：G=mg，(式中g是重⼒与质量的⽐值：g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg);

重⼒跟质量成正⽐。

12.重垂线是根据重⼒的⽅向总是竖直向下的原理制成。

13.重⼼：重⼒在物体上的作⽤点叫重⼼。

14.摩擦⼒：两个互相接触的物体，当它们要发⽣或已经发⽣相对运动时，就会在接触⾯是产⽣⼀种阻碍

相对运动的⼒，这种⼒就叫摩擦⼒。

15.滑动摩擦⼒的⼤⼩跟接触⾯的粗糙程度和压⼒⼤⼩有关系。压⼒越⼤、接触⾯越粗糙，滑动摩擦⼒越

⼤。

16.增⼤有益摩擦的⽅法：增⼤压⼒和使接触⾯粗糙些。

减⼩有害摩擦的⽅法：(1)使接触⾯光滑和减⼩压⼒;(2)⽤滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利⽤⽓垫。(5)让

物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。

⼋年级物理学习⽅法

1.重视常规学习

(1)研读课本。

军队不打⽆准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画

的篇章，顺着⽬录，⼤致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你⼼存⼤量疑惑，等待在课

堂上与⽼师⼀起揭开谜底;复习时，课本要⼀遍⼜⼀遍地反复复习，“读书百遍，其义⾃现”，⽽且每⼀次你都

会有新发现。

(2)认真听讲。

天才不是天⽣的。⽆论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每⼀个“考试状元”都能充分利⽤课堂时

间，聚精会神听讲，紧跟⽼师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录⼜产⽣的新疑

问，这样的学习才是⾼效的。学习是⼀个过程，不断鞭策⾃⼰，坚定⾃⼰的学习信念，坚持不懈，才能到

达“会学”和“学会”的境界。

(3)⾃我督查。

习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每⼀次作业、每⼀次考试，独⽴完成，认真审题，仔细计算，

精炼结论，全⾯思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，⼀题多解，举⼀反三，多题归⼀。

学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云⾥雾⾥，穷应付，失去

学习主动性。

2.重视物理过程

(1)会看。

例如，⽼师在空矿泉⽔瓶⼦的侧⾯不同⾼度处扎了⼏个⼩洞，将⽔倒⼊瓶中。你睁⼤了眼睛，像看电影

⼀样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，

⽼师问观察到什么现象?集体回答“⽔喷出来了”。其实，还有⼀个答案，“越是下⾯的⼩洞⽔喷得越远”。

两个现象，两个结论，⽽后⼀个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的⼀门学科，初中物理的实验更

多，但实验不是看热闹的。

物理复习⼀定要讲究⽅法,这样才能起到事半功倍的效果。“⼀看.⼆回.三精做.四展开的复习⽅法值得同学

们借鉴。

“⼀看”就是指⼀定要有计划.系统地认真看课