高中语文新教材优质课公开课1.2 改造我们的学习 课件.pdf

改造我们的学习

毛泽东

ß【学习目标】

ß1.筛选并整合文章相关信息，理清文章的行

文思路。

ß2.学习本文论证思路的严谨性和作者分析问

题的方法。

ß3.理解朴素的语言、生动的修辞对论证的作

用。

导入

ß一个人写党八股，如果只给自己看，那倒

还不要紧。如果送给第二个人看，人数多了一

倍，已属害人不浅。如果还要贴在墙上，或付

油印，或登上报纸，或印成一本书，那问题可

就大了，它就可以影响许多的人。而写党八股

的人们，却总是想写给许多人看的。这就非加

以揭穿，把它打倒不可。

——毛泽东《反对党八股》节选

ß重温毛主席的《反对党八股》这篇经典文献，对照

今天的文风、会风，更觉滑稽和悲哀。为了纯洁党的

作风，清算左、右倾机会主义的思想影响，提高党的

战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对

全党和全体干部进行一次深刻的马列主义教育。在整

风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对

党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的

指导文献。《改造我们的学习》主要是针对党内在学

风中存在的问题，在文中毛泽东同志号召全党坚持理

论联系实际，反对主观主义。阐述精辟透彻，论证充

实有力，不但在当时整风中发挥了重大作用，就是对

今天的理论学习仍有指导意义。

标题

ß思考：标题中为什么选用“改造”这个动

词？能不能换用“改变”或者“改进”？

ß“改造”在这里有“改变旧的、建立新的，

使适应新的形势和需要”的意思，它包含

“改”（改变）和“造”（创造）两个语

素，体现了在学风问题上破旧立新的精神。

ß

走进文本

ß思考：速读课文，全文共23个段落，四个

主体部分。

ß要求：

ß1、请找出每部分的主要语句，并概括主要

内容。

ß2、画出思维导图。

交流展示1

ß我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造

一下。

ß(一)“中国共产党的二十年，就是马克思列宁主

义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合

的二十年。”

ß(二)我们还有很大的缺点。

ß(三)把主观主义和马克思列宁主义两种态度相对

照。

ß(四)提出改造学风的建议。

交流展示2

ß我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造

一下。（提出主张——引论部分）

ß(一)“中国共产党的二十年，就是马克思列宁主

义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合

的二十年。”

ß(二)我们还有很大的缺点。

ß(三)把主观主义和马克思列宁主义两种态度相对

照。

ß(四)提出改造学风的建议。（）

ß我主张将我们全党的学习方法和学习制度

改造一下。

ß(一)“中国共产党的二十年，就是马克思列

宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践

正

日益结合的二十年。”

ß(二)我们还有很大的缺点。反

ß1.不注重研究现状对

ß2.不注重研究历史照

ß3.不注重马克思列宁主义的应用

ß这种作风害了我们的许多同志。

ß(三)把主观主义和马克思列宁