（核心素养目标）守护生命 课件.pptx

9.1守护生命;

道德修养：形成健康，文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活

健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生价值观

责任意识：珍爱生命，对自己的生命负责，意识到可能危害自身安全的行为，增强安全意识和自我保护意识，掌握自我保护的方法，预防意外伤害;01;

一、爱护身体;养成健康的生活方式;①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。;②爱惜身体、不伤害身体;安全防护少不了;火灾逃生方法：

①保持镇静，不贪恋财物，迅速撤离；②用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离；

③不搭乘电梯，要向安全出口方向逃生；

④不盲目跳楼，可沿窗户外墙结实管道逃生自救。;1.怎样爱护自己的身体？;;养护精神;人无精神则不立，国无精神则不强。

——习近平;2.为什么需要养护精神？P102;

第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，

并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。

;3、精神发育与物质有什么关系？;源远流长、博大精深的中华文化独具魅力;;用优秀文化、发扬民族精神来充盈精神世界;越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。;▲4、如何养护精神？;拓展：5、如何守护生命？;课堂小结：;1.在漫长的历史岁月中，人类的生命和健康一直受到传染病的威胁。随着科学的发展和对传染病认识的??人，人类不断探索预防传染病的有效方法和途径。下列做法正确的是（）

A.加强体育锻炼，就不会得病

B.因为怕痛，不参加接种疫苗

C.控制传染源，阻断传染病的传播

D.通过消毒可以完全消灭病菌;;