幼儿园物质环境创设的原理与策略.pptVIP

第一章幼儿园物质环境创设的原理与策略;一、环境创设的原理;（二）环境对学前儿童的教育作用;（三）幼儿园物质环境的结构和功能;（四）幼儿园物质环境创设的基本原则与要求;二、幼儿园户内环境的创设与利用;2、幼儿园户内空间状况与使用;3、活动室的基本设备及其对幼儿的影响;4、活动室的空间分隔与设备安排;5、不同活动区的创设;6、活动室的墙面环境;（2）现实生活中墙面环境创设存在的主要问题;（3）幼儿喜欢的墙面环境创设;（4）不同形式的墙面环境创设对幼儿的影响;三、幼儿园户外环境的创设与利用;;四、幼儿园活动材料的提供与幼儿行为;3、材料的投放与儿童的选择行为;五、幼儿园环境创设的发展趋势;现代幼儿教师师德

素养培训;幼儿教师师德：;（一）幼儿园师德现状;师德缺失现象主要表现;幼儿教师不道德行为

;幼儿教师不宜有行为;目前我们师德表现值得反思的问题：;（二）新世纪呼唤高素质的幼儿教师;第一章厚德篇;二、不凡与平凡;我们的工作相当复杂

我们的工作既富有个性又富有协作性

我们的工作具有独特的创造力

我们的工作成效缓慢持久

;三、好教师该是怎样的

;四、师爱是师德之魂

五、师心是师德之基

六、师格是师德之心

七、演奏和谐的师德乐章

八、浸润在德的熏陶中;第二章挚爱篇;三、爱是尊重

;四、爱是宽容;五、爱是严格;六、让阳光温暖每个幼儿的心灵;七、做活泼快乐的孩子王;第三章尚美篇;第四章合作篇;二、学会与孩子交流

;三、做孩子的支持者

;

（三）做具有良好师德的新型幼儿教师

;（三）做具有良好师德的新型幼儿教师;三、怎样成为具有良好师德的教师？;（2）在实践与反思中提升师德素养。;结语