教科版四年级上册科学 期末测试卷附参考答案（模拟题）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

2.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

3.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

4.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

5.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

6.关于一日三餐，下列说法中错误的是（??）。

A.一日三餐都是必不可少?????B.每餐要定时定量?????C.早上时间紧，早餐可以不吃

7.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

8.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（?）。

A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高

9.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

10.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

二.填空题(共10题，共30分)

1.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

2.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

3.声音的高低可以用（???）来描述。

4.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

5.声音有（???）、（???）等特点。

6.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（???）会变蓝色。

7.人每天摄取最少的食物应该是（???），这类食物含有丰富的（???）。

8.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

9.（???）是身体气体交换的中转站。

10.气球越大，小车行驶得越（???）；气球越小，小车行驶得越近。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

2.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（???）

3.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

4.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

5.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

6.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（??）

7.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

8.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

9.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

10.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

4.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

5.科学的膳食原则是什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共16分)

1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此