教科版四年级上册科学 期末测试卷精品.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）不是我们的呼吸器官。

A.支气管?????B.肺?????C.心脏

2.下列说法错误的是（??）。

A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气?????

B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行

C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化

3.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

4.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

5.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

6.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

7.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

8.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

9.我们从空气中吸入的（??）可以帮助我们正常地生活和工作。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.无法确定

10.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

二.填空题(共10题，共38分)

1.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

2.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

3.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

4.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

5.人体的消化器官包括口腔、（???）、胃、（???）、大肠等。

6.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

7.脂肪和糖类是人体（???）的主要来源。

8.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

9.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

10.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（??）

2.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

3.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

4.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

5.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

6.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（??）

7.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（???）

8.声音只能向前传播。（??）

9.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（??）

10.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

3.什么是肺活量？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨