教科版小学一年级上册科学期末测试卷含答案（巩固）.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

3.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

4.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

5.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

6.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

7.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

8.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

9.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

10.下边的树叶是属于植物（??）的。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共42分)

1.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

3.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

4.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

5.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

7.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

8.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察植物可以用嘴尝。（??）

2.塑料花是有生命的。（??）

3.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（??）

4.蘑菇是植物。（?）

5.有些植物可以用来制药。?（??）

6.植物会动。（??）

7.每个人的“拃”的长短都是相同的。（??）

8.桑树叶表面是光滑的。（??）

9.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（??）

10.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共13分)

1.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

???①????②????③????④

（???）→（???）→（???）→（???）

2.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）

?????橡皮的长度是（?）厘米。

?????书本的宽度是（?）厘米。

3.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？

我的家是（???）。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.C

6.C

7.C

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.尺子

2.手臂；脚；手掌

3.叶画

4.地下

5.（1）提高速度?（2）方便计数

6.柳树

7.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

8.水；过滤；蒸