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目录

第一章实验课程基本信息3

第二章如何编写格式良好的*ML文档3

2.1实验目的3

2.2实验要求3

2.3实验过程4

分析过程4

文档编写过程4

2.4注意事项4

第三章编写DTD和有效的*ML实例文档4

3.1实验目的4

3.2实验要求4

3.3实验过程4

分析过程4

文档的编写过程4

3.4注意事项4

第四章编写Schema和有效的*ML文档4

4.1实验目的4

4.2实验要求4

4.3实验过程4

分析过程4

.z.

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的编写方式4

4.4注意事项4

第五章*ML文档的转换4

5.1实验目的4

5.2实验要求4

5.3实验过程4

分析过程4

实验编写基本过程4

5.4注意事项4

第六章DOM编程4

6.1实验目的4

6.2实验要求4

6.3实验过程4

分析过程4

编写的基本过程4

6.4注意事项4

*ML编程实验

摘要

*ML自推出以来，尤其是在1998年2月成为W3C推荐标准以来，受到了

广泛的支持。各大软件厂商如IBM、Microsoft、Oracle、Sun等都积极支持并参

与*ML的研究和产品化工作，先后推出了支持*ML的产品或者将改造原有的产

.z.

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品以支持*ML，W3C也一直致力于完善*ML的整个理论体系。*ML虽然获得了

极大的支持，但是它还有很长的路要走。首先，*ML的规则只是迈出了第一步，

还有许多技术细节没有解决。其次，现在虽然出现了一些*ML工具和应用，但是

其市场反应还有待进一步观察。另外如何让更多的人迅速学会使用*ML，并利用

它进行开发，进而促进*ML的应用也是一个问题。因此*ML的出现和迅猛发展

并不意味着HTML即将退出互联网舞台，由于HTML的易学易用和非常多的工

具支持，HTML将在较长的时间里继续在Web舞台上充当主角。但是如果用户

想超越HTML的范围，*ML将是最佳的选择。无论如何，*ML的出现使互联网

跨入了一个新的阶段，它将成为因特网领域中一个重要的开发平台。*ML的诞生

已经而且将继续促使全新种类的应用程序的产生，而这些新的应用程序又将需要

新的软件和硬件工具。可以预测，无论是在软件还是硬件上，*ML都将开辟一系

列的新市场，促成互联网上新的革命。

关键词：*ML语言；W3C标准；HTML

第一章实验课程基本信息

本门课程为信息管理与信息系统专业专业限选课，中文名称为*ML语言，课

程英文名称为e*tensibleMarkupLanguage，先修课程为面向对象程序设计，

其中课程学时为48学时，理论学时为16学时，实验学时为32学时。本实验课

程依附理论课程，《*ML语言》课程要求培养学生实践能力，实验课程强化学生

对课堂内容的理解，培养学生对*ML语言的实际设计能力。本课程作为专业方向

课程，除了学习*ML语言的理论知识外，还必须加强学生实践动手能力；通过本