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中国科技期刊数据库科研
新时代高职院校劳动教育体系优化研究
闫丹
辽宁省交通高等专科学校，辽宁沈阳110122
摘要：新时代背景下，高职院校“立德树人”工作的一个重要载体就是劳动教育。劳动教育也为高职院校学生实
现全面发展提供了有力保障。为了使新时代“三全育人”教育理念得以顺利贯彻和落实，确保高素质技术技能人
才的职业素养得到全面培养。许多高职院校都逐渐提高了对劳动教育工作的重视程度，但在实际开展劳动教育的
过程中，依旧存在一定的问题。想要确保劳动教育得以顺利开展，相关高职院校就需要探索如何持续优化和完善
劳动教育体系，以此为劳动教育提供有力保障。对此，本文深入探究和分析了优化劳动教育体系的有效路径。
关键词：新时代；高职院校；劳动教育体系；优化路径
中图分类号：G711
0引言2新时代背景下高职院校优化劳动教育体系
2018年全国教育大会中党中央针对劳动教育做出的路径
了重要论述，同时，2020年国务院印发的《关于全面面对新时代的发展形势，高职院校在开展劳动教
加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及教育部职育的过程中，需要确保劳动教育体系内容符合当前时
业院校文化素质教育指导委员会所出台的《职业院校代背景下生产力、社会关系和生产方式的特点，并将
在实习实训教学中强化劳动教育的实施办法》都为新现阶段我国产业升级以及科技进步的国情充分展现出
时代背景下的高职院校劳动教育提供了更具系统化的来。同时，在实际教育过程中，提高对学生创造性培
[1]
指导。不仅如此，也为高职院校劳动教育的持续开展养的重视，并将劳动教育与先进技术充分融合。对于
奠定了坚实的基础。高职院校为进一步提高自身的劳高职院校学生来说，自身具备较强的专业技能可为其
动育人水平，应同国家人才战略需求充分结合，对更在社会生存提供有力保障。所以，在构建和优化高职
具科学性和系统性的劳动教育体系进行全面构建。为院校劳动教育体系的过程中，需要将学生的专业知识
了能够促使高职院校的劳动教育符合新时代的发展需内容融入其中，保证劳动教育的针对性，使学生劳动
求，在开展劳动教育的过程中，需要始终坚定立德树素养得到培养的同时，实现专业技能水平的进一步提
人的理念，并持续对劳动教育体系进行完善和优化，升。
以确保学生在学习过程中能够实现劳动教育和个人发2.1做好前期准备工作
展的有效融合，进而达到学生德智体美劳全面发展的
2.1.1重视劳动教育的顶层设计
目的。
高职院校在优化劳动教育体系的过程中，需要重
1新时代劳动教育的目标视对劳动教育的顶层设计工作。在此过程中，应对劳
学生劳动观的培养、正确劳动态度的树立、良好动教育工作的执行制度进行构建，确保在培养人才、
劳动习惯的养成、劳动情感的进一步强化、劳动知识开展教育教学管理以及实施三全育人教育改革等工作
的不断丰富、劳动技能的不断提升等都是当前高职院当中将劳动教育充分融入其中，以此实现立德树人的
校在新时代背景下的主要劳动教育目标。而建立在该教育目标。除此之外，还需要在学生专业课程学习、
目标基础上，组织开展劳动教育工作，能够实现对学思政课程学习、社团活动社会实践活动中融合相应的
[3]
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