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第一章：教育与教育学
第一节：教育、教育学概念的界定及阐释
一、教育概念的界定
-（）存在的问题及原因
1.存在的问题看（法不一致）
2.不一致的原因
（1）定义者的哲学观、价值观及逻辑方法的不同
2（）社会科学和人文学科的实验和定量研究尚不成熟
3（）不同的时代对教育有不同的要求，不同利益集团的人群对教育的认识也不尽相同
4（）同民族、不同国家的历史变迁、文化背景不同，从而对教育也就有不同的认识，根本性原因就在于，人们在给
“教育”下定义时没有按照逻辑规则来进
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