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索
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01020304
PART1
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PART2
复合型英语专业人才培养模式
研究现状
培养目标与定位
培养目标：具备跨文化交际能力、语言技能和专业知识的高素质英语人才
定位：适应社会需求，服务国家发展战略
课程设置：注重语言技能与专业知识的融合
课程设置与教学方法
演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
实践教学与创新能力培养
l实践教学：通过实践操作，提高学生的实际应用能力
l创新能力培养：鼓励学生独立思考，培养创新思维和创新能力
l
师资队伍建设与教学资源整合
师资队伍：具培训机制：定教学资源整合：
备跨学科知识期开展教师培利用信息技术
和教学能力的训和学术交流整合优质教学
教师团队活动资源
PART3
新时代背景下英语专业人才培
养面临的挑战
全球化与跨文化交流的挑战
l
l
l
信息技术发展带来的挑战
全球化背景下英语交流能力的提升
跨文化交际能力的培养
行业细分对专业英语人才的需求增加
英语专业教育改革的发展趋势
PART4
复合型英语专业人才培养模式
创新与实践
跨学科交叉融合的课程体系建设
引入其他学科的优秀教材和加强与其他学科教师的合作
教学资源，丰富课程内容，与交流，共同开展教学研究，
提高教学质量。促进教学水平的提升。
英语专业课程与跨学科课程
相结合，形成多元化、系统
化的课程体系。
l
业竞争力。
l
课程设置。
l
实践教学评价体系。
多元化、国际化的人才培养途径探
高校应加强与国外高校的合英语专业教育应注重培养学
作，为学生提供更多的国际生的跨文化交际能力，以适
交流机会。应全球化时代的挑战。
英语专业学生需具备跨学科
知识，以适应社会发展的需
要。
教学质量监控与评价体系改革
l教学质量监控：建立完善的教学质量监控体系，对教学过程进行全程跟踪和评估
l评价体系改革：建立多元化的评价体系，注重学生的实际应用能力和综合素质评价
l反馈机制：及时反馈评价结果，调整教学策略，提高教学质量
PART5
复合型英语专业人才培养的未
来展望
培养目标：培养
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