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湖北武汉版《生命安全教育》七年级教学设计
课题
第十五课农村防火常识
单元
四
学科
生命安全教育
年级
七
教材分析
随着社会的高速发展,我国社会主义新农村建设不断推进,农村家庭的生活水平逐步提高。但由于村民的消防意识淡薄,居住比较分散,草堆、木材等易燃物多,加之交通不便,消防基础设施比较薄弱,因此在农村预防火灾显得尤为重要。
在众多火灾发生原因当中,“消防意识淡薄”是很重要的一个原因,因此对学生进行消防知识宣传很有必要。
本节课我们就是要掌握农村防火常识及措施有效防范火灾的发生。教材“情境园”通过浅显的案例传达了深刻的道理,引导学生通过认识火灾发生的原因、可能导致的危害、采取的措施,知道在生活中要注意自己的行为——安全用火,避免引发火灾。“智慧屋”进一步指出农村火灾的特点及采取的措施,教会学生如何安全用火。
学习
目标
1.通过感受火灾给人民生命和财产带来的损失、消防员为救火所付出的艰辛乃至宝贵的生命,从而有一份敬畏和警醒,在生活中严格要求安全用火用电。
2.通过观看视频、案例分析等,认识农村火灾的危害及原因,从而增强自己的消防安全意识,并在生活中做到安全用火用电。
3.知道农村火灾发生的原因、农村火灾主要特点、预防农村火灾的措施。
重点
熟知农村火灾发生的原因、预防农村火灾的措施
难点
发现农村潜藏的火灾隐患、避免火灾发生;遵守防火公约
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在开始今天的正课之前,我们先跟随周杰伦的《稻香》一起去感受下农村风光、去体会下风吹麦浪的感觉!
总结:同学们是否感受到了乡村生活的惬意!与城市的高楼大厦和水泥马路不一样的风格和美!
稻田、鱼虾、河流、森林……
过渡:稻田风光很美,但也有潜在的火灾风险。
我们在享受农村生活惬意与舒适的同时,也要注意用火用电安全。本节课我们就来了解下“在农村,应该掌握哪些防火常识有效防范火灾发生”。
欣赏视频
导入新知,感受农村生活的惬意和美。为下文引出农村火灾做铺垫。
讲授新课
一、农村火灾的危害及发生的原因
1.农村火灾实际案例:
案例一:2022年11月14日下午,辽宁抚顺县郑家村余某家房屋因为电路老化发生火灾,消防车赶到现场,经过十几分钟的扑救,成功将滚滚浓烟的火灾扑灭。
案例二:2022年11月江苏张家港的一位父亲为了带孩子体验生活,到刚收割完的稻田里烤红薯。结果,红薯没吃成还引发了一场火灾。民警与报警人侯先生及周边农户抢在火势蔓延前将秸秆等易燃物清理完毕,随后消防队员赶到现场,火最终被完全扑灭。
案例三:2022年8月,江西省南昌市当事人点燃蚊香为牛驱蚊,不慎引燃房间内堆放的草料导致民房失火,过火面积约一百平方米,一头牛葬身火海。
案例四:2022年10月,违法行为人朱某某和赖某某在罗定市生江镇云桂山游玩期间抽烟后将带有火星的烟头乱丢,不慎引发山火。公安机关依法对朱某某处行政拘留五天并罚款。
案例五:2022年4月,犯罪嫌疑人王某在郁南县大湾镇某村委山场拜祭山坟燃烧纸钱时不慎引发森林火灾。经勘察鉴定过火面积达到刑事案件立案标准,公安机关依法对王某采取刑事强制措施。郁南县人民法院依法判处王某犯失火罪,判处有期徒刑八个月,缓刑一年。
问题:为什么农村火灾频发?
通过以上案例,我们能够意识到农村火灾很大程度上是因为村民的消防意识淡薄。
2.阅读情境园:
一天,村民刘某焚烧秸秆,火势借助风力迅速扩散而引发火灾。接到报警后,消防官兵、派出所警员立即出动,奔赴火灾现场。为避免“火烧连营”的惨剧,消防官兵、民警和当地居民首先将可能危及山林的明火扑灭。在众人的配合之下,又经过一个多小时的抢险救火,稻田里的大火终于被扑灭。
思考问题:
(1)该火灾发生的地点、起因。
(2)如果不及时扑灭稻田里的火,会产生什么样的后果?
(3)给我们什么启示。
教师分析及讲解:
(1)该火灾发生在农村稻田,火灾原因为焚烧秸秆。
可以焚烧秸秆吗?
燃烧三要素:
“稻草(秸秆)”是农村最常见也是易燃物,燃烧容易引发火灾。因此,禁止焚烧秸秆。
教师:我们通过一个模拟视频《烟头引发火灾》,感受下星星烟头火的燎原之势。
播放视频《为什么丢弃的烟头会引发火灾》
思考:为什么烟头会引发火灾?生活中我们应该怎么做?
(丢弃的烟头虽然没有明火,但是它将会随大风的作用下,将会逐渐引燃周边的小杂草,引燃杂草以后起明火,在风势的作用下迅速蔓延,达到一个大的森林火灾。气候比较干燥,植被是以杂草为主,并伴有阵风,这样的条件是极易引发森林火灾的。禁止乱扔烟头)
(2)稻田靠近山林。焚烧稻田会火烧连营,危及山林。
教师:大家能够想象:如果山林着火,会造成什么样的损失和后果吗?
请观看视频《森林火灾高发期,这些问题要警惕》。回答问题:造成森林火灾有哪些人为原因?
对于牺牲的消防员烈士以及奋战在火
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