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Unit4

Where’sthebird?

(storytime)

abird

Ifyouwanttosavethebird,youmustgetthefourkeystoopenthefourdoors.(如果你想救小鸟,你必须闯关拿到四把钥匙打开四扇门。)

Now灰太狼hidesMissLi’sbirdinYangLing’s

classroom.Youmustfindoutwherethebird

is?(现在灰太狼将李老师的小鸟藏在杨玲的教

室里面,你必须找出小鸟在哪?)

(小鸟在哪?)

Where’sthebird?

It’sonthedesk.

Where’sthebird?

It’sinthedesk.

Question1

Thefirsttime(第一次),where’sthebird?

Question2

Thesecondtime(第二次),where’sthebird?

Question3

Thethirdtime(第三次),where’sthebird?

Question4

Thefourthtime(第四次),where’sthebird?

YangLing:Look!Abird!

Mike:Howbeautiful!

Mike:Where’sthebird?

LiuTao:It’sunderyourdesk.

SuHai:Nowit’sbehindthedoor!

Mike:It’snothere.Whereisit?

YangLing:SuHai!It’sonyourchair.

Mike:It’sinmydesk.

Together:It’sinthetreenow.

Question4

Thefourthtime(第四次),where’sthebird?

Where’sthebird?

It’sunderthedesk.

Nowit’sbehindthedoor.

It’snothere!Whereisit?

SuHai!It’sonyourchair!

它不在这里。

It’sinmydesk.

It’sinthetreenow.

Todayyoudidgoodjob,youhavegotfour

keys.YouhavesavedMissLi’sbird!

Congratulations!(今天你们真棒,取得了四

把钥匙,救出了李老师的小鸟。祝贺你们!)

Pleasedon’thurtthebird!

请不要伤害鸟!

Where,where,where’sthebird?

Whereareherfriends?

Thelittlebirdandallherfriends,

Theyareinthetree.

所有的

小的

听磁带,读故事4遍。注意语音语调。

用Whereis…?It’son/in/behind/under…来说说物品的位置。

3.帮助我们的朋友——小鸟。

我们,还在路上……

Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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