3.5 夏季星空 课件教科版科学六年级下册.ppt

天蝎座科学探索3.利用活动观星盘观星科学探索星盘操作步骤：1.组装，将面盘放在底盘的上面，使之两个大圆重合，并保证能活动。2.在夜晚时，将活动观星盘举过头顶，让观星盘上“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位。3.根据盘中的星座，对应天上的星座来认识它们。制作活动观星盘，并尝试使用，寻找家乡6月的星空范围。科学探索科学研讨03CONTONTS1.认识星座有什么作用？可以帮助人们在夜晚辨别方向，同时也是中国一些传统故事的载体。古代人们因为科技不发达，还会通过观察星座来占星解释一些自然现象。星座相当于夜空的平面坐标，古人很早就开展了观星活动。同时星座确实可以帮助人们估测四季，指示方向等，与自然现象确有一定的关系。科学研讨科学研讨2.我们有哪些辨识星座的方法？我们可以通过找星座的明显特征、找亮星的方法辨识一些常见的星座。我们还可以利用活动观星盘，将盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，对照辨识其他的星座。科学研讨科学拓展04观星软件的使用科学拓展课堂总结05课堂总结2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。3.5夏季星空第三单元宇宙核心素养目标科学观念：知道北斗七星是大熊星座的明显标志。科学思维：能够根据北极星辨认方向，尝试根据星座的特征观察认识星座。制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。探究实践：意识到星座与人类生活的关系。意识到我们可以利用工具更好地认识宇宙。态度责任：培养观星等天文活动的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星空活动的意义。科学聚焦01星座拉丁名称出生日期（公历）白羊座Aries3月21日~4月19日金牛座Taurus4月20日～5月20日双子座Gemini5月21日～6月21日巨蟹座Cancer6月22日～7月22日狮子座Leo7月23日～8月22日处女座（室女座）Virgo8月23日～9月22日天秤座Libra9月23日～10月23日天蝎座Scorpio10月24日～11月22日射手座（人马座）Sagittarius11月23日～12月21日摩羯座Capricorn12月22日～1月19日水瓶座（宝瓶座）Aquarius1月20日～2月18日双鱼座Pisces2月19日～3月20日你是什么星座？科学聚焦在星图中，你能找到自己的星座吗？认识这些星座有什么作用呢？科学聚焦科学探索021.利用星座找方向大熊星座和北极星所处的小熊星座都是北极星座，这些星座绕北极运行且永远不会没入地平面。找到北斗七星就可以比较容易地找到北极星。科学探索北极星通过观察星空中北极星的位置，人们就能够很好地辨认方向。科学探索2.认识夏季星座的方法看看星座图片，你发现了它们的什么特征呢？科学探索①定方向：根据季节和星图，确认要认识的星座大致在天空的什么方向。科学探索②找明显的特征：在晴朗的夜空，我们会发现一条闪亮的光带——银河。图中的三个星座有什么特征？科学探索③找亮星，定星座：找到夏季大三角，找到亮星后，对照星图中星座的形态，再去辨认天空中某个星座的其他星星。天琴座和天鹰座的主要标志是什么？科学探索仙后座猎户座科学探索狮子座科学探索狮子与羚羊狮子与羚羊**