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?排球正面双手垫球?教案
学习
水平四执教者高亚军
阶段
学习1、排球：学习正面双手垫球
容2、排球接力游戏
课时第一课时
1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参加
体育活动的乐趣，提高安康水平，形成乐观开朗的生活态度，奠定终身体育锻炼根底。
教学
2、运动技能目标：使学生获得运运根底知识，开展体能，提高学生对体育课的兴趣，
较熟练地掌握排球双手正面垫球的动作技能。通过初步练习提高运动水平。
目标
3、身体安康目标：提高学生的身体素质，了解体育活动对心理安康的作用，认识身、
心开展的关系，以及与他人合作共同完成体育活动的协作意识。
教学
夹臂，插入球下，提肩送臂。脚部动作蹬、移、跟。
重点
教学
利用身体协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定的位置。
难点
教学
篮球场一块、排球14个
准备
课堂
学练容教师活动学生活动组织队形
要素
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一、课堂常规：１．检查常规。１．体委整队向○○○○○○○
创设1.师生问好２．师生亲切问好。教师报告。○○○○○○○
学习2.导入新课３．宣布本课的容、２．向教师问好。●●●●●●●●●●●●
环境目标与要求。３．学生认真听●●●●●●●●●●●●
４．安排见习生。讲，进入角色。
要求：精神饱满，教师○男生●女生
情绪活泼。
舒心
热身
进入二、快乐跑步：1.学生随教师提
角色1．教师讲清方法和示练习；
绕篮球场底线、要求。2.注意力集中，
边线、罚球线、2．带着学生进展。保持与前面同
中场线、三分3．要求学生前后保学间的距离。
线有节奏地慢持一定的距离。3.口号声音响○○○○○○○
跑亮。○○○○○○○
●●●●●●●●●●●●
三、游戏激趣：1．听清游戏的●●●●●●●●●●●●
传球接力赛1．教师讲清游戏方方法、规那么和
.v.
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法、规那么和要求。练要求。
创设2．组织学生进展传
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