初中英语面试(试讲)考试经验总结.docx

初中英语面试（试讲）考试经验总结

初中英语面试（试讲）讲解（以人教版为准）

我考试时使用人教版，有的地方面试用外研社的，我觉得大体思路是一样的，欢迎指出我写的欠妥当的地方，也欢迎大家补充，不明白的咱可以交流一下。

一、教材准备

以招考简章为准，清楚用的是哪一版本，大部分地方考试用当地现行初中教材，所以可以提前研究教材。考试时，很多地方不让自己带教材，给你发材料，备完课后，带设计的课题提纲进入面试室。

二、面试技巧

进入面试室，鞠躬，报一些基本信息：

Goodmorning/afternoon,ladiesandgentlemen.Imnumber...Mytopicis...然后上讲台，开始讲课。

讲课完成，说Myclassisover.Thankyou!鞠躬，离开。

???三、课程设计

???遵循“导入——听力——练习——总结——作业”的思路（以SectionA为例）

1、Classbegins.Goodmorning,class.Sitdown,please.

2、导入

导入方式多种多样,可以唱歌、画简笔画等，这些都是加分的项。

一首“Themorewegettogether”把八上Unit6Immoreoutgoingthanmysister.导了出来。我导八上Unit8Howwasyourschooltrip?时用到了简笔画，我看过这节课的视频，但它是用课件展示的，我只是把图片换成了我画的比较熟的简笔画而已。

在导入环节，要注意与学生之间的交流，比如说（还是上面的例子），同学们在猜的过程中，如果没猜对，可以说Sorry./Notexactly./Quitenear.不要说No.

导入后，板书课题，像八上Unit2Whatsthematter?，说Today,welltakeupUnit2Whatsthematter?一口气说完，快速写完(不要说一个单词写一个)之后，是可以领同学们读一遍的。

说完了自己的情况，就要问同学们的情况了，反正没有学生，自己说啥就是啥（以七下Unit10Wheredidyougoonvacation?为例）。走下去，模拟叫起一个学生（假如是个男生），说：

You,please.Wheredidyougoonvacation?Oh,Hangzhou.AnddidyougototheWestLake？引导学生回答Yes./No.，还要有适时的交流（e.g.IthinktheWestLakeisbeautiful.Doyouthinkso?)。评价语不要少.Excellent./Wonderful./Whatacleverboy./Welldone./Youvedoneagoodjob.尽量不要用fantastic，评价语很重要，整堂课都要用到。这时候呢，我们做一个人称转换练习（重要），并板书重点句型，可以放在黑板的中间位置。说Class,wheredidhegoonvacation?DidhegototheWestLake?引导同学们说出答案，一边问一边板书如下：

A:Wheredidhegoonvacation?

B:HewenttoHangzhou.

A:DidhegototheWestLake?

B:Yes,hedid.

板书呢，要写全，不要使用省略号（Did...goto...?)，不好看。

还可以再叫一个女生，只是人称转换练习时把he改为she罢了，she就不用写了，上面的板书这节课都用到。

之后，我们要适时做一个pairwork。

说：Now,youshouldmakeupyourownconversationslikethis.至于时间问题我们可以说：Howmanyminutesdoyouneed?/Fiveminutesforyou,ok?/Is3minutesenough?(一种商量的语气)。再说Doyouunderstand?之后练习就可以了，可以下去走走，随便说几句（e.g.Speakaloud,please.)，也可俯下身假装和学生做个交流，用时尽量少。完成之后要haveacheck。可以叫起一对学生，在她们对完话之后除了说些评价语（之前有论述）外，也可以进行一个简单的交流。

3、是时候讲课本了，主要是从听力下手，与上面环节的衔接大家要下功夫了（以SectionA2a-2c为例）。

听前，如果有课堂重点的话要指出来，比如八上Unit8Howwasy