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摘要:幼儿自主生活能力的提升,可以为日后综合素质的全面发展奠定坚实
有力的基础。但是幼儿年龄相对较小,主观能动性不强,在日常中往往处于一种
无意识、无规律的生活状态,这就显示出教师加强引导培养幼儿良好生活习惯与
自理能力的重要性与迫切性。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“教师需要培
养幼儿具有基本的生活自理能力,并且以此为基础开展科学文化教育。”基于此,
教师应当在教育实中探索高效培养幼儿生活自理能力的措施,提升教学效率与
质量。
关键词:高效;幼儿园;生活自理能力;赏识教育;贴近生活;科学精准
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